中山值得推荐的儿童语言康复训练机构名单一览

中山值得推荐的儿童语言康复训练机构名单一览，语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。对于儿童语言发育迟缓，较主要的就是进行语言的特殊训练，下面是小编列举的中山地区靠前的儿童语言康复机构，供您参考，这里推荐专业儿童康复机构康语，康语是目前持平的专业儿童康复机构，主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、多动症、感统失调等广泛性发育障碍的儿童，提供专业的一站式康复训练服务。

1.中山康语儿童康复中心

2.中山东方启音

3.中山子曰教育

4.中山恩启儿童语言康复训练机构

5.中山七色光言语康复训练机构

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宝宝语言发育：做好2点准备，字词积累快过同龄人

字词积累的准备

实际上，这些都是宝宝在学说字词之前，应该要发生的，也是必须要自备的声音能力。宝宝们要学会这些习惯性的发声之后，下一步才是字词的积累。很多人会问，我家孩子的语言理解能力上来了，接下来该开始模仿发声了吧。是的，模仿人声，模仿发声都会按部就班的出现。

其实在模仿声音之前，大家仔细观察一下就会发现，宝宝在发出这些拟声词和象声词的时候，就会出现一些精细动作，比如噘嘴，嘟唇等动作。不要小瞧这些发音动作，老师认为，如果妈妈在3-6个月的时候，通过做鬼脸，引导孩子多做一些这样的口型和唇形动作，对孩子的发音是有很大帮助的。

接下来，字词的积累该怎么做呢?

1、有效输入

字词的积累来源于生活，首先还是要回归到亲子游戏和互动中去，家长要设置各种各样的游戏环节，以及游戏场景。让孩子可以理解的，有情景的去玩。重点强调玩的功能性以及场景化。在玩的过程中，有了功能性的帮助，才有利于提高我们的语言输入，孩子才会更加理解性的去吸收。

比如，想让孩子理解苹果这个词，就要给孩子一个真的苹果，在搭配一个苹果卡片或者绘本。

妈妈会展示给宝宝看，“哇，好大的苹果啊，嗯嗯，好甜呀，吃一口吧?”，这个词汇的输入和吸收都是属于真实可见的，有功能性，也有场景化。有利于宝宝的理解和记忆。

2、注重辅助和功能

字词的积累可以利用绘本和卡片等教具，但是想要宝宝的学习，一定要创造大量的场景和对白，突出词汇的匹配性和功能性是家长需要注意的重点。老师认为较好的办法就是在玩耍的过程中，强调2个元素，可见即可得，生活中看得见，用得到的，才较真实。

比如说洗菜的时候打开水笼头，这种水哗哗哗哗的，这个流水声，教给孩子，马上就能理解学会。然后我们把水果洗一洗，搓一搓等等，都是可以现学现教的好机会。这些都属于在相应的语言情景的积累。

3、理解和认知驱动

在字词积累阶段，一定要注意另一个问题，就是要有共同关注，要有功能性的玩耍，包括你来我往的这种社交沟通。千万不能在孩子的视线范围外，听力范围内，做一些无用的语言输入，不利于孩子的理解和认知的发展。