杭州比较专业的儿童阿斯伯格训练中心名单榜首推荐

　　杭州竞思开设改善儿童自闭症核心症状相关课程，提高患儿社会适应能力和生活质量的较有效办法。通过在竟思康复训练，能够促进患儿的语言发育，提高社会交往能力，掌握基本生活技能和学习技能。

　　课程详情

　　杭州少儿自闭症治疗专业儿童心理康复辅导提供语言发育迟缓，统感失调，自闭症干预训练等培训课程咨询自闭症的存在将使更多的孩子受到伤害,从而影响儿童的生长发育、心理健康等等。

　　儿童课程教学内容，训练课程方法：

　　科学仪器：通过脑电生物反馈仪器，更加直观的看到孩子训练的状态和效果。

　　专有课件：在专业老师指导下进行，强化仪器训练的效果，让孩子反应更迅速。

　　父母课堂：专业的培训和指导给予家长更好的教育方法和理念。

　　习题巩固：竞思训练的核心。 从孩子的大脑的角度 准确纠正多动分心的问题。

　　行为纠正：竞思使用创办 行为纠正方法，改正孩 子多动和小动作的习惯。

　　心理辅导：专业心理咨询心理辅导老师面对 面为孩 子心里辅导，解决 孩子家庭和校园的心理困扰。

　　情绪管理：疏导孩子与父母的对抗 情绪，让孩子更能理解家长，不再与家长对立顶撞。

　　什么是自闭症（孤独症）？

　　自闭症，又称孤独症，是一种自闭症谱系障碍(ASD，Autismspectrumdisorder)。自闭症谱系障碍包括典型的自闭症和阿斯伯格综合征，以及广泛的发育障碍。

　　自闭症谱系障碍是严重危害人类健康的神经系统发育障碍之一，表现为社会障碍、沟通缺陷、兴趣狭窄、重复刻板行为、感知能力弱，50%-60%伴有不同程度的智力发落后。

　　他们既有共性又有个性。每个自闭症患者都与其他患者不同。有些患者可能只符合其中一个或两个特征，这可以理解为从低到高的障碍。例如，阿斯伯格综合症患者通常有正常甚至非凡的智力，他们的主要障碍是社会功能障碍。

　　根据美国疾病预防中心(CDC)的较新数据，自闭症的发病率为1/56。据不完全统计，中国有1000多万自闭症儿童。

　　自闭症谱系障碍患者也可能有其他身体或心理障碍，如注意力缺陷多动症、学习障碍、癫痫、焦虑、抑郁等合并症状。

　　研究发现，ADHD混合型多为多动症和自闭症，发病率为1.2%。这些孩子没有交流的欲望，没有语言问题，没有刻板行为，也无法理解别人的意图和社交信息。如果孩子在1-3岁的时候不看人，不回应别人喊的名字，不指物，不说话以及不恰当的使用网盘，家长都要高度重视。

　　自闭症的表现症状都有哪些？自闭症是怎么形成的？

　　对于儿童的成长来说，自闭症是一个非常严重的问题，也是一些家长的心头病。那么自闭症的表现症状都有哪些？自闭症是怎么形成的？

　　一、自闭症是怎么形成的？

　　自闭症又称孤独症。儿童自闭症是一种广泛发育障碍的亚型。它起病于婴儿期，主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为僵化。

　　目前还没有关于自闭症形成的原因的确切说法，但研究表明，一些危险因素可能与自闭症的发病有关。

　　1.孕产期危险因素。

　　怀孕和分娩的危险因素与自闭症的形成密切相关。研究表明，怀孕和分娩的许多情况都与自闭症有关，如母亲是个孩子。母亲是老年妇女。母亲的先兆流产。生产过程不到1小时。胎儿宫内缺氧。剖宫产等。

　　怀孕和分娩期间的危险因素可能不是自闭症的直接原因，但它增加了自闭症遗传的可能性和自闭症的风险。

　　2.遗传因素。

　　自闭症家族遗传研究、细胞遗传研究、分子遗传研究、双卵双胞胎和单卵双胞胎的遗传比较研究表明，遗传因素在自闭症的形成中起着重要的作用。

　　3.免疫因素。

　　测定自闭症儿童身体的免疫系统，发现自闭症儿童确实有异常的免疫因素，这种异常告诉我们自闭症与免疫系统有关，免疫功能障碍可能在自闭症的发生或发展中发挥一定的作用。

　　4.神经内分泌和神经递质。

　　可能与各种神经内分泌和神经递质功能障碍有关。