杭州精选几大实力强的少儿自闭症康复班名单榜首盘点

　　杭州竞思开设改善儿童自闭症核心症状相关课程，提高患儿社会适应能力和生活质量的较有效办法。通过在竟思康复训练，能够促进患儿的语言发育，提高社会交往能力，掌握基本生活技能和学习技能。

　　课程详情

　　杭州少儿自闭症治疗专业儿童心理康复辅导提供语言发育迟缓，统感失调，自闭症干预训练等培训课程咨询自闭症的存在将使更多的孩子受到伤害,从而影响儿童的生长发育、心理健康等等。

　　儿童课程教学内容，训练课程方法：

　　科学仪器：通过脑电生物反馈仪器，更加直观的看到孩子训练的状态和效果。

　　专有课件：在专业老师指导下进行，强化仪器训练的效果，让孩子反应更迅速。

　　父母课堂：专业的培训和指导给予家长更好的教育方法和理念。

　　习题巩固：竞思训练的核心。 从孩子的大脑的角度 准确纠正多动分心的问题。

　　行为纠正：竞思使用创办 行为纠正方法，改正孩 子多动和小动作的习惯。

　　心理辅导：专业心理咨询心理辅导老师面对 面为孩 子心里辅导，解决 孩子家庭和校园的心理困扰。

　　情绪管理：疏导孩子与父母的对抗 情绪，让孩子更能理解家长，不再与家长对立顶撞。

　　　阿斯伯格症的解决方法你试了吗?

　　　1.通过对阿斯伯格症多方面评估，根据每个人的特点制定出相应的干预措施。包括改善交流技能或刻板的行为模式且越早治疗，总体预后越好。

　　(1)社交技能训练是增强人际交流有效的方式。

　　(2)认知行为训练可以增强对疾病相关的焦虑和爆发性情绪的压力管理，减少刻板的兴趣和行为模式。

　　(3)药物治疗，对于存在的共病如重症抑郁障碍或焦虑障碍进行相应治疗

　　(4)职业治疗或物理治疗改善感觉整合障碍和运动协调障碍。

　　(5)社交干预，着重语言治疗，促进患者进行正常的对话交流。

　　(6)对家长进行训练和支持，尤其是在家中经常使用的行为技巧。

　　2.药物治疗

　　药物治疗联合行为干预和环境适应可以有效改善焦虑障碍、重症抑郁障碍、注意力缺陷和激越症状。目前没有药物可以直接治疗阿斯伯格综合征的核心症状且大多药物的副作用太大。

　　　3.专业训练

　　根据医学研究及竞思外研究中心多年学员案例分析表明，阿斯伯格症儿童无论是哪种因素导致，结果表现都是大脑缺少神经蛋白(多巴胺)。因此调整大脑神经的递质，才能从本质上改善阿斯伯格症。

　　对此竞思国外研究中心决定从大脑出发，为学员进行矫正训练，用脑电反馈训练，针对症状产生的根本进行纠正。同时成为引进脑电生物反馈技术机构，保障训练的专业性，并使用美国Talegenes Noise Digital Reduction(NDR) 技术、保障训练的科学性。

　　阿斯伯格究竟是什么呢?

　　阿斯伯格症的儿童在童年常常有社交隔离以及行为异常的症状。也就是说，即使一般认定阿斯伯格症的患者在智力上往往比自闭症的患者要高，两者皆有社交互动上的困难。

　　主要表现：

　　(a)缺乏对他人情感的理解力;

　　(b)不适当的单方面的社会交往，缺少建立友谊的能力从而导致社会隔离;

　　(c)呆板单调的语言;

　　(d)非语言交流贫乏;

　　(e)在某些局限的方面如天气、电视节目表、火车时刻表及地图等表现出极强的接受能力，但只是机械地记忆，却并不能理解给人以古怪的印象;

　　(f)笨拙不协调的动作(尤其是大动作)及奇怪的姿势;

　　(g)有非正常发音现象。