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日语学习之路小总结（一）

当然，每个人的记忆都不一样。根据自己的节奏，他们可以把平假名和片假名完全记住，这是基本的。老师只教你怎么读和怎么发音，记忆是自己课后努力的。

我认为在大学里学习语言是一件非常简单而不那么费力的事情。你应该知道，其他专业的学生不仅要学习本专业，还要学习英语甚至第二外语。至于语言专业，我只是学习语言。我不认为这是太困难和艰苦的工作。当然，也可能有非常进步的学生想同时学习其他专业。但是，我一直认为我们不能牺牲我们的专业而牺牲我们的专业。如果我们能考虑一下，那就更好了。

一般来说，在学习假名的同时，他们还会学习一些与日语相关的基础知识。例如，什么是平假名，什么是片假名，什么是罗马化、音高、日语发音、升调、长音等等。

只有打好这些基础，我们才能进入下一阶段的研究。

在正式接触了单词和句子之后，我觉得是各种背诵。

我在大学里用的主要教材是《新日语》，共四卷。给我印象深的是《新日语1》是一本红色大封面的书。那时，我会背诵这本书每一课的单词、课文和练习。

在课堂上，老师将整理这节课的单词、新语法和课文。

下课后，我将在自习室或宿舍把本课的所有单词写三遍。临摹的方法是：先看书，临摹；其次，遮住日语部分，只看中文，然后自己写日语部分。这两次，我们必须把汉字放在日语单词中，汉字对应的假名（或片假名单词），以及单词后面的语调（这里要解释一下，在日本新书中，每个单词都标有单词的音调）。标记方法是使用1、2、3、4等数字。有些单词只有一个音调，有些单词有两个甚至三个音调）。第二次应视为听写。之后，把它和书比较一下，看看有没有错误。比如片假名词容易漏掉长音，比如声调是否写错（比如一个有两个声调的字写得少，少写一个也是错的），比如汉字对应的假名是否写错等等。用红笔标出错误并记住它们。

读完错误后，再把它们写下来。这是第三次了。

背单词之后，就是背诵句子和课文。

因为它在南方城市，有很多地方可以早晚阅读。通常在晚上或早上，我会在草坪、湖边等地背诵和背诵课文和句子。

次学日语没有别的方法。就是不断地背诵它。我记得我会在课后背诵“新日语1”和“新日语2”中的所有单词、课文和练习。

许多人认为日语语法很难。说实话，我当时学习日语语法时，并没有感觉到日语语法的困难。因为那时，我只是跟着课本走。理解本课新语法的含义，然后写下课文和相关句子。我不太喜欢这种语法。

在课堂上，老师还将让每个人使用新的语法造句和练习对话。

所以对于语法，先知道意思，然后背诵正确的句子和文章，自编句子练习，我觉得没问题。

重点是：后退，后退！

这里再次：许多人问他们是想看更多的日剧还是日本动漫。我想如果你喜欢看，那当然是的。即使不是为了学日语，那也是你自己的休闲。同时，你可以了解日本文化。但在开始阶段，我个人认为通过日本戏剧或动画学习日语需要谨慎。特别是动画，很多是简化的对话（也就是说，不是敬语）。我不知道一开始学这个非常口语化的日语是否会对未来产生影响。另外，刚开始学日语的时候，看日剧大概也是看字幕的。据估计，日本能收到的信息非常少。所以，如果你对日本戏剧或动漫不感兴趣，就没必要强迫自己去看。不要以为别人看得比自己多，他们会比自己学得更好。真的想通过这个来学习，那就请把台词打印出来，然后把里面的台词都背下来。

所以又回到原点：还是背诵。