宁波盘点几家可靠的孩子感统失调机构名单榜首一览

　　启音言语康复科技（深圳）有限公司成立于2007年，是专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业机构。通过引进国际先进言语训练技术，受国际、顾问团队的监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。

　　OT职能课程重点解决

　　提升孩子的神经发展、感觉统合能力、日常生活能力、精细动作能力、书写能力、听觉学习能力及视觉学习能力

　　老师课上专业训练＋指导，家长课后耐心复训＋巩固、在保持孩子原有进步的基础上持续增加孩子的新技能，并让家长参与其中

　　孩子能够在所遇到的所有环境中发展并随后使用这些所学技能，使其成为较成功的学习者，为孩子未来能力的养成奠定良好基础

　　课程设置

　　在治疗的过程中，个体差异往往受到孩子的性格(害羞、外向)、动机/合作、兴趣(如恐龙、玩具汽车、娃娃、毛绒动物)、和感官需求/偏好(喜欢或不喜欢的运动、声音/音乐、明亮的灯光、触摸/玩弄纹理、特殊的食物口味)的高度影响。

　　在这些方面，东方启音职能治疗师将根据具体个案详情制定详细的内容，而家长往往可以帮助治疗师更深入了解孩子，建立更好的关系，并在治疗过程中融入一些个性化的活动。

　　除了方法和使用所有的信息来制定治疗计划，东方启音治疗师还可以通过选择一个特定程序，设定目标和关注预期的结果，用专业知识引导家长改善孩子症状，与症状共存，让家庭生活回归正常。

　　伴随着社会发展城市化发展，孩子的修养成本费愈来愈高，许多家长发觉，孩子问题也越来越多了。现在为什么有那么多孩子感统失调呢？尤其是标准较为好的家庭，他的孩子通常是娇惯、专注力差、说一不二，那也是感统失调表现的之一。

　　一方面是由于大家以前对感统训练行业了解很少，就算孩子存有感统失调状况又被家长忽略了，另一方面由于如今标准变好了，孩子日常生活的生活环境和以前不一样，非常少和外界事物接触，可能会导致感统失调。

　　20个世纪70时代之前，一般家庭的感觉了教学环境是很好的，家中兄弟诸多，和邻里的往来也比较频繁，生态环境和生长环境融为一体，日常生活之中到处都有练习自身感觉统合训练活动：嬉水、捞鱼、上树、割麦子、捕虫、登山……处理和自身兄妹相互关系这些，无一不在锻练人感觉统合能力。因此让孩子接触外界事物、亲近大自然对孩子各个方面的发展趋势都那么有益。

　　除开造成孩子感统失调的生理因素以外，都有哪些导致孩子感统失调的原因呢？

　　一、家长的过度保护

　　当孩子发生爱吃手，一直把东西放在嘴里，喜爱四处爬的情况时，带养性的保护和爱卫生，阻止了孩子的这些行为，但这是孩子关键期一定要经历的，一切正常的孩子都会有的状况，家长用所谓的爱和保护，一味的劝阻孩子这些行为，让孩子降低了对外界事物的认知，导致孩子感统失调。

　　二、都市化要素

　　城镇人口相对高度聚集，单元机的住房自然环境大多是封闭式、窄小，大大的限制儿童和社会和大自然接触时间与空间，容易使少年儿童产生不善交际等性格弱点。常常不和自然界接触，胸怀非常容易压抑感，不伸展，也很容易产生心理健康问题。

　　少年儿童感统失调的预防期在0-3岁，感觉统合训练的黄金期在3-6岁，填补期在6-12岁。针对感统失调的孩子，尽管有很多游戏的办法也可以进行协助练习，但只有经过更专业的感觉统合训练，才能更好地推动中枢神经系统发育和优化。