东莞有几所儿童自闭症康复课程班精选名单榜首一览

　　自闭症又称孤独症，是一种严重的广泛性发育障碍性疾病，大多数的自闭症患者，主要是有三个特征首先，自闭症患者常常会有沟通能力的障碍。其次，自闭症患者可能存在社交上的障碍。较后，自闭症患者会有刻板重复的行为。

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　　自闭症又叫孤独症：

　　一.社会交往障碍：不同程度的出现缺乏与人交流、缺乏正常交往方式和交往技巧。

　　二、交流障碍：语言理解能力，语言发育迟缓，语言形式及内容异常，语调语速异常，言语运用能力异常。

　　三、兴趣狭窄和刻板重复行为方式：兴趣爱好范围狭窄，行为动作重复，刻板。

　　有些孤独症还伴有：情绪及行为异常，认知发育问题，睡眠障碍，注意障碍，抽动症或精神障碍。

　　儿童阿斯伯格综合征的特征都有哪些呢？

　　01.社会行为障碍。

　　阿斯伯格综合征的孩子往往渴望与他人交流，但他们缺乏社交技能，无法相互关注。他们无法理解别人的感受和想法，所以他们经常用不恰当的行为和行为来激怒别人，这样孩子们就不想联系他们了。他们很少有好朋友甚至不合群。久而久之，有的孩子干脆沉迷于个人兴趣，有的只和较熟悉的人说话，而其他场合则沉默。

　　02.狭隘的兴趣和刻板的局限行为。

　　阿斯伯格综合征儿童有独特的兴趣，经常对天文学、地理知识、历史、自然科学、科技计算机等方面有特殊的兴趣，对正常儿童喜欢的东西不感兴趣。有些人还会表现出一些重复的动作和僵化的行为，比如每天走同样的路线或吃同样的食物。他们喜欢重复问题。

　　03.语言障碍。

　　虽然这些孩子有很多词汇，但他们不能理解笑话。例如，这个笑话很冷。他们很难把笑话和冷联系起来，也不会幽默地表达自己的想法。原因是他们可能只理解字面意思，无法理解词汇背后的意思。他们会以自我为中心。不管对方对所说的话是否感兴趣，他们经常谈论自己感兴趣的话题。他们不知道如何开始对话。他们可能会开始谈论与当时场景无关的评论，或者很难与对方保持共同话题。

　　04.其他表现。

　　这些孩子往往有非凡的记忆力，比如识别道路、记忆列车时刻表、地铁站等。，但很难理解抽象的概念(比如猜测、希望和时间顺序等。)，而且很多孩子会注意力不集中，对自己不感兴趣的活动也不会长时间专注，但对自己感兴趣的活动却非常专注。有些孩子从小就笨拙地运动，比如小时候可能不扣纽扣系鞋带，上学后可能写作困难，不喜欢上体育课。

　　许多父母紧张和疯狂，因为他们的孩子在青春期后变得无法控制他们的社会和情绪行为。但事实上，许多阿斯伯格综合征在早期就有线索，我们应该能够及时发现孩子的异常，去看医生，并采取有效的干预措施。