东莞可以信赖的少儿阿斯伯格训练班名单汇总一览

　　自闭症又称孤独症，是一种严重的广泛性发育障碍性疾病，大多数的自闭症患者，主要是有三个特征首先，自闭症患者常常会有沟通能力的障碍。其次，自闭症患者可能存在社交上的障碍。较后，自闭症患者会有刻板重复的行为。

      东莞可以信赖的少儿阿斯伯格训练班名单汇总一览，自闭症，又称孤独症，是一种较为严重的发育障碍性疾病。在这里给大家推荐竞思教育，竞思教育自闭症康复机构遵循儿童自然成长的周期与规律，循证教学策略，于ABA (应用行为分析)，在教学中综合应用。

　　自闭症儿童较常见的是社会障碍。孩子们可能不愿意与他人接触和交流，喜欢呆在自己身边，甚至不愿意与家人相处。儿童还会有语言障碍，如语言发育迟缓、不愿说话，甚至语言退缩。此外，自闭症儿童也会有一些僵硬的行为，如长期玩耍或物体，以固定的方式处理问题，甚至重复别人说的话。

　　儿童自闭症一般患病于36个月之内，2岁是儿童自闭症的多发時期，因为2岁是孩子学习语言表达的初始時期，考虑到宝宝的年龄、学习语言工作能力和速度问題，不喜欢说话或语言表达表达能力差，不善交流这些症状都容易被家长忽略。

　　通常来说，儿童轻度阿斯伯格综合征的表现包括以下几方面：

　　1、同理心发展不成熟；

　　2、社会推理能力发育迟缓，社交能力不够成熟；

　　3、难以交友，常常被其他孩子欺负；

　　4、在语言的某些方面，如词汇和句型方面表现出十分突出的能力，但是缺乏会话技能，讲话的语气和腔调可能活像个迁腐的老学究；

　　5、交流沟通围难，难以控制自己的情绪；

　　6、对某个题材的东西异乎寻常地强烈专注；

　　7、学习能力上与众不同；

　　8、在课堂上难以保持注意力；

　　9、在自我管理方面需要得到帮助；

　　10、对某些声音、气味、质感或触觉会过度敏感；

　　11、在身体协调性方面常常显得笨拙；

　　阿斯伯格综合征较早由维也纳医生阿斯伯格于1944年描述。它与孤独症（俗称自闭症）同属于孤独谱系障碍，但与孤独症又有所区别，即它没有明显的语言和智能障碍，甚至有些孩子会在某方面拥有超常的能力。

　　阿斯伯格综合征多起病于幼儿期，但很多早期未引起重视，甚至很多在期间也未被发现，只当做心理发育晚或性格“古怪”。很多是在青春期出现人际交往困难，或情绪、行为问题较为突出时才去就诊。