广州靠谱的儿童感统失调康复机构名单榜首

　　广州靠谱的儿童感统失调康复机构名单榜首，东方启音心理讲述幼儿大脑及无感启蒙化的心理学系统训练。让孩子从起跑线起接受持平的心理学统感开发及启蒙教育，并将训练融入日常生活，不断提升及强化感官及大脑对世界和环境的认识及理解。让你的孩子赢在起跑线上！

　　0~3岁是基础感统的基础期

　　一些父母可能觉得孩子小了，没有任何关系，其实，在这个阶段就让孩子进行一定程度的感统训练，可以有效地防止以后的感统问题。

　　3-6岁是感统训练的黄金期

　　这一年龄阶段的儿童的感知能力已经有了一定的基础，再加上能自己表达，独立意识很强，因此可进行的感知训练门类也会随之增加，训练效果会尤为明显。

　　6~9岁是感统训练的弥补期

　　6岁之前的孩子就像是松软的泥土，你可以任意地揉捏，孩子也不会因为你的揉捏而痛苦。但是6岁以后，孩子的行为模式开始固化，如果此时没有足够的训练时间和强度，效果就会大大降低。

　　面向群体

　　不能连词成句

　　孩子能听懂别人的话，但语句不连贯。

　　吞咽咀嚼障碍

　　孩子不能很好吞咽、不会咀嚼，吃饭问题较为困难。

　　互动社交能力弱

　　社交技巧差、孩子缺乏社交沟通能力或落后正常孩子发展。

　　表达能力弱

　　描述能力弱及沟通能力落后、表达不丰富不能主动表达。

　　认知理解落后

　　基础概念认知方面能力落后及发展不平衡

　　口吃

　　言语频繁地与正常流利的人在频率和强度上不同、非自愿的重复

　　发音含糊不清

　　话过于简单、语速过快、发音不准等。

　　流口水、挑食

　　讲话时容易流口水，有挑食的坏习惯，口肌弱。

　　孩子讲话晚

　　孩子讲话晚、语言表达慢等问题。

　　儿童康复，选我们的理由

　　1国际特训体与核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。

　　2完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步，实时确保有效课题。

　　3评估体系, 直击儿童弱项，1对1订制教学课程。

　　4全面家长支持系统，家长心理辅导，家庭训练指导，家校强强联合，确保儿童高频强化。

　　东方启音课程多样性

　　孩子感觉统合失调包括前庭失调、视听觉失调、本体感失调、触觉敏感、固有平衡感失调、左右脑平衡失调，因为感统失调可以通过药物干预配合感统训练可以纠正，因此，感统失调并不是一种真正意义上的病症。

　　1、让儿童定期参加各种活动，包括体育活动，提高平衡等感觉统合能力，并促进各个统合能力的提高。

　　2、让儿童走出自己的小天地，走入小伙伴之中，走出孤独与乏味，从与外界的广泛接触中强化各类感觉统合能力。

　　3、凡儿童可以做好或经学习都能做好的事情都让儿童自己做，父母不要代替或干预，以便提高感觉统合能力、劳动兴趣与综合心理素质。

　　4、游戏疗法，如走跳沙坑、捉迷藏、独木桥、丢手绢、赛跑等对提高各种感觉统合能力都大有好处。

　　采用小班制训练方式，专业的训练师-学员一对一训练、备课、辅导，跟踪效果。

　　多对一训练

　　每周进行训练总结、研讨，由**级训练师分析每个学员训练效果，调整训练方案。

　　家长监督式

　　家长-训练师0距离微信互动，实时了解孩子训练状态、训练水平实时监督训练效果。

　　孩子发音不清怎么办?

　　既然弄清楚了孩子吐字不清的原因，那么接下来，我就带您看一看解决孩子发音不清怎么办的方法：

　　1.营造好的语言环境。在上文中也提到了，孩子的语言会受到周围环境的影响，儿童时期正是孩子学习能力较强的时候，这个时候要给孩子一个良好的语言环境。教孩子说普通话，不在孩子面前说脏话，如果遇到比较拗口的词汇，要多给孩子做正确的示范。

　　2.语言功能发展迟缓，要尽早参加专业的感统训练。孩子感觉统合失调，不仅是在语言功能上发展缓慢，还会造成孩子脾气暴躁、注意力不集中、胆小爱哭粘人等问题，出现这些情况，孩子的能力就无法得到全面发展。

　　通过家长资源，家长社区，家庭康复咨询，家长讲座等服务，以及各种家长公益支持项目，为家长提供全方位的支持系统。

　　儿童感觉统合失调及家庭感统训练方法

　　加强精细运动的肌肉

　　橡皮泥。可以用橡皮泥或柔软且可以揉捏的物品提高肌肉力量。挤压、伸展和操纵橡皮泥成不同的形状。尝试揉捏出硬币、按钮或其他小物件,然后努力把它们弄出来。

　　粘土。用手来塑造粘土是一种很好的方式，以加强精细运动技能的肌肉，同时提高了精细运动协调。

　　网球。握住一个网球，挤它，提高肌肉的力量。

　　孩子轻度感统失调该怎么纠正？

　　视觉刺激训练法

　　游戏名称：找不同

　　目标人群：适合对图形辨识能力差，经常把鞋子穿反的儿童

　　具体玩法：可以在纸上写上孩子分辨不清容易出错的相近字，比如“甲”和“由”、“已”和“己”等，或者是一些外形相似的图片“橘子”和“橙子”、“足球”和“篮球”等，网上有不少“找不同”的素材能够借鉴，先从简单亦分辨的开始，让孩子在游戏中获得乐趣，然后再识别较为复杂的图形。