重庆自闭儿童认知能力训练

　重庆自闭儿童认知能力训练。康语，自闭症专业康复机构。其中，针对自闭儿童认知能力训练，康语开设启智认知课。六大训练目标：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织；三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。

自闭症具体的说来也是一种疾病疾病，更多的是心理层面的精神疾病，当然自闭症和真正意义上的精神病也还是有很多的区别的，下面具体来看自闭症的表现。

1、特殊性语言发育延迟：自闭症早期被关注的问题往往是语言障碍，比较容易与特殊性语言发育延迟相混淆，鉴别要点在于自闭症儿童同时合并有非语言交流的障碍和刻板行为。

2、儿童精神发育迟滞：10%的精神发育迟滞儿童可以表现有自闭样症状，多数自闭症儿童也表现精神发育迟滞。可以根据自闭症儿童的社交障碍、行为牲以及部分特别认知能力加以鉴别。

3、儿童精神分裂症：自闭症儿童多数在2-3岁出现行为症状，而精神分裂症5岁少见。有人甚至指出，5岁前不存在精神分裂症。

4、儿童多动症：大多数自闭症儿童多动很明显，甚至成为家长关注的核心问题，因而常常被误诊为多动症。但是多动症儿童不存在明显的交流障碍和刻板行为，可以鉴别。