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是什么导致孩子上课注意力不集中、好动不安、记忆力不佳、书写困难等问题的出现呢?

1、前庭觉失调

前庭觉失调，孩子会出现平衡感不佳，他就很难安静的坐在位置上，因为要不断地寻找自身平衡状态，头和身体就会不时的调整姿势，这样就会分散孩子的注意力。另外，前庭觉失调也会造成孩子听觉和视觉的过滤能力不佳，这样同样会出现上课容易受外界影响，使他的注意力不容易集中。

2、视觉失调

孩子视觉失调，会出现视觉过滤能力不佳。视觉的过滤能力决定着人是不是容易受外界环境的干扰，如果容易被外界干扰，那么孩子的注意力就很难集中;如果不容易被外界干扰，那么他的注意力就会不错，这样，孩子的学习就会比较顺利和容易。

3、听觉失调

上课过程中，除了老师的口述教学内容外，还会有其他的听觉干扰，如同学的说话、教室外的噪音等都会影响孩子，如果孩子的听觉失调，很可能他的听觉过滤能力不佳，外界的这些听觉干扰就会使得孩子在上课时总是突然的被其他声音吸引，左顾右盼，导致注意力不集中，影响上课质量，学习的知识也不易掌握和理解。

4、触觉失调

触觉过于敏感，孩子总会担心周围的人或物与自己发生碰触，甚者一阵风都会影响课堂中的注意力，造成注意力不集中、好动不安的现象。

5、视觉失调与记忆力不佳

视觉也有记忆的功能，如孩子上课时，老师的板书、演示、课本上的内容等都需要视觉进行记忆。如果孩子视觉记忆能力不佳，首先记不住，那么对于知识的理解和掌握就无从谈起。终也会影响学习成绩。

总之，孩子存在上述不足现象，需要进行训练。

训练孩子注意力的方法有哪些？

营造适合读书的环境。

整齐的环境能帮助孩子集中注意力，比如把书桌、书架整理干净，玩具收好;房间尽量不要有计算机、电视、电话;文具准备齐全，不要临时东翻西找等。父母也不要变成“干扰源”，例如在门外大声说话、走动、电视声音太大，或一直探头“关心”孩子写功课的进度等。

生活学习都定计划。

找到读书的黄金时间。注意力不足的孩子特别需要父母帮忙建立规律的生活，例如起床、读书、睡觉的时间都可以固定下来，周末可以稍做调整。也可以协助孩子定学习计划，每做完一项就打勾。定计划可以让孩子知道今天有哪些事要做，看到勾勾愈来愈多，孩子也会有成就感。

教育作家李国英小时候成绩不好，后来她把每天做每件事的开始和结束时间都记下来，一星期后发现，自己在洗完澡后比较有精神，是读书的黄金时段。后来她试着放学后先洗澡再做功课，果然学习效果好了很多。

逐渐延长专心时间。

如果孩子只能专心10分钟，家长可以鼓励他“要不要再延长5分钟”，慢慢可以延长到15、20分钟。可在书桌前放定时器或闹钟，帮助孩子了解自己目前的“定力”。

写笔记、划重点。

读书时写笔记、划重点、念出声来，都有助专心。

让大脑喘口气。

人要一直保持专心很容易觉得累，因此，要让孩子每读书半小时到40分钟，就起来活动5～10分钟。

当孩子“宣告”读完书或做完功课时，父母不妨抽查、提问一下，如果发现孩子只是敷衍了事，应要求补齐。几次下来，孩子就会知道，专心念书只要用很少时间，心不在焉却要付出几倍的时间，聪明的孩子自然会选择专心。

少使用电子产品。

计算机、电视、电玩虽不会直接导致注意力不集中，但孩子习惯了充满声光的刺激，就不易静下来品尝书本的知识。所以要尽量让孩子少接触电子产品。

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