天津竞思治疗儿童阅读障碍效果如何

　　天津竞思治疗儿童阅读障碍效果如何？小编认为是个不错的选择。天津竞思教育是采用科学脑电生物反馈技术进行注意力训练的教育机构。竞思总部TalegenesLLC创建于内华达州，中心位于洛杉矶，在加州瓦伦西亚、加州尔湾、密歇根州安阿伯，和佛吉尼亚夏洛特维尔均设有研究室。竞思教育集素质教育优势之大成，定义行业基准线，为学员提供个人潜能心理测评，个性化课程解决方案，课程的教学内容切合客户难题，因材施教，知识传播和技能训练相结合，拓展课打开眼界，高度互动课堂，发扬学员主观能动性。

　　孩子阅读理解能力差怎么办？

　　一、共情：您认为孩子的阅读理解方面有些问题，并希望通过一些方法促进学习兴趣。

　　二、具体化：孩子的语文成绩怎么不好？你说的自觉性差、阅读有障碍主要是指？

　　三、探讨问题的成因，并具体分析：

　　a 分辨是否“读写困难”：这是一种比较常见的学习困难障碍，有先天性的成因，根据个体不同，症状程度也不同，常见的有语言、阅读、写作、拼字等方面的困难。这属于一种病变，而经常被误认为是孩子不够用心，不够努力。

　　解决：

　　（1）先具体了解家长说的阅读障碍是什么意思。如果有：阅读后不能理解内容；朗读不流畅，经常跳字丢字；逃避书写、书写困难等；听课效率很低、多动等，则有可能是读写障碍。建议带领孩子做专业的读写测评。

　　（2）如果确认为是读写障碍，则要在专业人员的指导下调整。

　　（3）读写障碍是可以被调整的，要给予家长信息，多支持与鼓励孩子。

　　b 无读写障碍：如果没有读写障碍，可以在家里给孩子一些锻炼，培养阅读兴趣。如：

　　（1）家长要与孩子一起读书，平常在家庭中设置学习的环境，要让孩子喜欢上读书，家长也有一起读书，这样孩子自然会模仿家长的行为。

　　（2）将读书的乐趣分享给孩子，家长可以抽时间与孩子一起坐坐，经常和孩子聊聊较近自己在书上看到了哪些有趣的或有收获的知识，也让孩子将读书心得分享给爸妈。

　　（3）设置悬念调动孩子乐趣，在给孩子读书时，可以不将结尾说出来，留个悬念，这样悬而未决感，就会促使孩子自己去寻找答案，慢慢地孩子就会脱离父母，自己在去寻找想要看的书。

　　（4）运用故事梗概法，先把故事的大意将给孩子听，在引导孩子进行阅读，孩子先听了大概意思，对故事产生兴趣了，自然就会自己找书来看。并且在阅读完之后，家长可以请孩子将故事内容讲给自己听，锻炼孩子的记忆力与复述能力。