福州top10的儿童感统失调训练机构名单榜首公布

　　福建敏朗教育科技有限公司创立于2007年，目前旗下拥有仁育儿童学校、敏朗儿童素质成长中心两大教育品牌。

　　仁育儿童学校主要为0-8岁的言语发育迟缓、感统失调、自闭症谱系障碍等发育障碍儿童提供专业的一站式康复训练。由多名国际认证资质特殊教育和经验丰富康复专业人员组成的师资团队，聚焦系统的课程体系与教学服务，开展拥有自主知识产权、注重自闭症儿童社交的ANPIC教学。长期举办家长培训、强化家校联动，并定期聘请国际教学督导，而全面地提高儿童的语言表达及社会适应能力。

　　敏朗儿童素质成长中心是专业助力0-6岁儿童发展的素质教育机构。由多名国际认证资质早期教育和学前教育教师组成师资团队，为儿童提供语言发展、思维发展、体能发展、社交沟通发展、艺术启蒙等课程服务。课程形式有集体班、半日托班、个别化教育、VIP定制等多种个性化课程。课程体系按照0-6岁婴幼儿身心发展规律及认知规律设置，让儿童用游戏探索世界，促进儿童体智全面发展。

　　专业服务

　　科学评估

　　精密的发育诊断评估量表，了解儿童各方面发育情况，基于科学评估的基础，制定个性化、系统化教学课程设计

　　综合干预

　　通过自主研发的敏朗干预康复体系为自闭症儿童提供康复训练、融合教育支持

　　居家干预

　　通过专业多元的家长培训体系让家长了解更多专业知识，掌握更好的技能

　　科普资讯

　　分享专业知识、康复指导、行业服务等相关内容，提供专业咨询服务；

　　孩子写作业跳字漏行，可能是视知觉能力不足！

　　为什么孩子把69写成96？

　　为什么孩子写字时总是偏旁部首颠倒？

　　为什么孩子总把十位数与个位数相加？

　　为什么孩子读书总是漏字漏行？

　　这些难道仅仅是因为不认真、粗心？

　　这些看似“粗心”的表现，实际上可能是孩子的视知觉能力不足的体现。

　　01视知觉能力

　　所谓的视知觉能力，不仅仅是指视力。视知觉包含视觉接收和视觉认知两部分。

　　低年龄段孩子，15%～30%有潜在的视知觉障碍问题。视觉发育比较慢的孩子，容易在上学后认拼音、字母、数字速度缓慢，不肯写作业或者做作业很拖拉，不太爱看书，或者读书、背书的时候添字漏字，常常会写错别字，另外，前庭觉功能不足也会导致孩子容易出现添字漏字的情况。

　　对此家长平时可以通过指读来进行改善，还有比如点数游戏，数楼层、数车，平时让孩子多玩球类运动，不长时间使用电子产品，家长以身作则多带孩子阅读书籍等等。

　　02视觉分辨能力

　　很多孩子经常写错别字，比如“6”写成“9”，“b”写成“p”，“肉”写成“内”，“汤”写成“场”。这种辨别数字、拼音困难，多一笔、少一笔，或者写成了不同部首的形近字，其实就是视觉分辨能力不足的表现。

　　视觉辨别能力是指个体把一个物体与另外一个物体区别出来的能力，包括求同和求异两个方面的能力。儿童的学习离不开对人、物、线条、图形或文字的辨别能力，这种视觉分辨能力随着年龄的增长而不断提高。

　　视觉分辨能力是影响孩子学习的重要因素，一些孩子到了入学年龄却没有正常孩子的视觉分辨力，当进行抄写、阅读课文的学习活动时，自然是力不从心了。

　　对此，家长们可以在家陪孩子一边玩一边训练，比如拼图游戏，能力好的孩子还可以做计时拼图训练。也可以玩找茬类游戏，多问孩子某几种物品有什么不一样。

　　03视觉空间能力

　　视觉空间能力是我们能够理解和掌握自身与客体的大小、形状、远近、方向等空间特性。比如孩子看到迷宫图，就能找到走出迷宫的路线。

　　视觉空间的能力并不是天生的，而是需要在后天的学习中获得。视觉空间能力发展好的孩子，他们的书写、数学概念理解、计算，尤其是在解决几何问题上会比较好。

　　有些孩子空间感方面较弱，就会出现方向感、距离、深度等认识不足，走路的时候容易撞到他人或物品。表现在学习上，就会出现写反字的情况，写字跟画画一样，不在一条线上，看不懂图形，理解不了上下左右的顺序和位置。

　　家长可以多带孩子去户外接近大自然，还可以让孩子玩积木、迷宫、连点游戏，以及轻黏土、橡皮泥之类的创造性游戏，对孩子的视觉空间能力发展也都有帮助，另外球类运动如篮球、羽毛球，对发展视觉空间能力都非常有帮助。