上海值得推荐的儿童多动症干预训练机构名单榜首一览表

　　金博智慧注意力训练专业解决5-18周岁孩子普遍存在的注意力不集中、多动症、学习困难、阅读障碍、情绪管理、阿斯伯格症等问题，采用专业脑电生物反馈训练技术，结合沙盘训练、心理辅导、情绪管理、习题巩固、行为约束等训练辅助，并为每位学员量身定制训练方案，实现训练效果放大化！截止目前，8年在已开设30余家校区，至今已有30万+成功案例，训练效果广受家长认可。

　　金博智慧脑电生物反馈训练，个性化定制训练方案  科学矫正孩子多动、调皮、脾气暴躁、叛逆！

　　金博智慧脑电生物反馈训练是一项物理、没有电磁干扰的绿色训练方法，依靠脑电中的注意力波段强度的变化，自主感知、自主提高大脑各项功能，没有不良作用。长期的训练下去只会使孩子的大脑得到更多的拓展，大脑养成高速用脑习惯，达到持续绿色矫正多动症，增加注意力和学习工作效率的效果。

　　训练亮点：

　　1、从多动症本质入手，矫正更透彻：能够做到训练大脑，让孩子自主控制大脑，达到良久矫正效果。

　　2、通过认同的大脑训练技术：应用至今，已成功解决国外10万+位学员、中国60万+位学员多动症、注意力等问题。（数据来源于金博智慧内部统计）

　　3、能够实时监测训练效果、调整训练方案：根据孩子的矫正情况，实时调整训练方案，还能实时观测孩子的训练效果。

　　4、没有不良作用、绿色不漫长：一般几阶段就能看到效果。

　　5、能够各方位增加孩子能力：除了矫正多动症外，还能够增加孩子的注意力、创造力、自我控制力等能力。

　　量身定制训练课程，实现科学矫正效果

　　金博智慧除了拥有专业的脑电生物反馈训练技术外，还拥有习题巩固、行为纠正、沙盘训练、心理辅导、情绪管理等多项辅助课程。具体课程内容将由根据适合孩子的情况量身定制！

　　多动症孩子不为人知的挑战：被误解较多

　　在大家所理解的“多动”之外，ADHD儿童还会存在哪些挑战?

　　1 ADHD与聪不聪明没有关系

　　已经有研究表明注意力状态会影响儿童在智力测评中的表现，影响的分数在2-5分。

　　由此可见，ADHD儿童群体的智商分布跟普通孩子的并没有明显差异。而且，ADHD患者中，确实存在大学教授、律师、艺术家等社会经济地位较高的人群。

　　2 集中注意力困难

　　集中注意力困难是大家公认的ADHD儿童存在的困难。他们很难集中注意力，并随时会处在“神游”状态：环境中的一点声音、墙上的一幅画、脑子里接连不断出现的各种想法和画面，都会把他们的注意力拉走。

　　对于我们来说，我们有足够的抑制能力来抑制掉大脑里冒出来的想法和环境中存在的干扰，但是对于ADHD儿童来说，这种抑制能力正是他们所缺乏的。

　　3 组织计划性差

　　简单来说，用“混乱”二字来形容他们的状态非常准确。这种混乱不仅体现在他们的书桌上、书包里，还体现在他们的生活中。估计时间、确定任务的轻重缓急、组织材料和任务对他们来说非常困难。

　　4 调节和维持觉醒度困难

　　ADHD很难适时的“关闭”和“打开”他们的大脑，所以很多ADHD儿童在晚上入睡会很困难，但是一旦睡着以后，又很难醒来，所以对于家长来说，每天的睡觉和起床是一个旷日持久的攻坚战。

　　5 工作记忆能力不足

　　ADHD儿童的“内存”就出现了问题，他们的"内存"过小，所以很难从学习记忆中检索信息，像阅读、写作和计算能力都受工作记忆的影响，这也是ADHD儿童常伴有学习问题的原因之一。

　　6 自我监控能力不足

　　ADHD儿童的冲动性较高，经常说话做事不经过大脑，所以经常无法跟环境进行有效的互动。但是，他们又很难从自己的行为中反思，经常对别人的反应感到困惑。

　　7 情绪调节困难

　　ADHD儿童在应对和调节消极情绪时存在困难，并且一旦有情绪，他们会更长时间被情绪占据，很难专注于其他事情。