宁波儿童语言障碍的行为矫正机构名单榜首今日公布

　　东方启音成立于2007年，是专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的专业机构。通过引进国际先进言语治疗技术，受国际、顾问团队的监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。

　　职能治疗（Occupational Therapy，简称OT），又称为作业治疗、职业治疗。职能治疗是应用有目的的、经过选择的作业活动，对由于身体上、精神上、发育上有功能障碍或残疾，以致不同程度地丧失生活自理和劳动能力的患者，进行评价、治疗和训练的过程的一种康复治疗方法。

　　为改善孩子在发展上，行为上及学习上的问题，东方启音OT研发团队引进国际标准OT干预方案——不同的孩子应该根据他们先天不同的特质，来设计属于他们个人的个别教育及训练计划。这样才能真正加大孩子现在的能力表现”，对于奠定往后他们成为一个快乐、自信、成功的成年人将打下良好的基础。

　　东方启音面向群体

　　早产儿   胎龄小于37周，也就是259天的新生儿

　　注意力缺陷障碍  有不同程度的学习困难，自我控制能力弱，活动过多，注意力不集中，情绪不稳定和行为异常等症状。

　　感觉统合失调  外部感觉刺激信号无法在儿童的大脑神经系统进行有效的组合，使机体不能和谐的运作。

　　脑瘫  智力缺陷、癫痫、行为异常、精神障碍及视、听觉、语言障碍等症状。

　　自闭症谱系障碍   言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板等。

　　儿童发育迟缓   体格发育落后、运动发育落后、语言发育落后、智力发育落后、心理发展落后等。

　　儿童语言迟缓--贵人语迟误区

　　“贵人语迟”是指说话晚的孩子会变成“贵人”吗?事实上，“贵人语迟”是指“贵人”遇事要深思熟虑再开口，跟“孩子说话晚”没有任何关系。

　　说话晚的孩子中，有大约有一半的确能够迎头赶上，但另一半如果不进行及时干预，则会与同龄人的差距越拉越大，往往在学龄前被诊断为语言障碍。持续的语言发育落后可能影响到孩子未来的读写能力、学习成绩、同伴关系、性格发展等方方面面。

　　目前，还没有科学的方法，能够在儿童语言发育早期准确地辨别哪些孩子可以自然赶上同龄人。因此，所有“语迟”的孩子都需要尽早到放心医院进行全面评估，并按照医生建议进行早期干预。

　　打针吃药的误区

　　目前世界上还没有任何口服或注射的药物被批准为儿童语言障碍用药。国际上认可的有科学根据的语言障碍治疗方法是：经过专业认证的言语-语言治疗师根据全面语言评估结果给儿童提供专业的家长培训和康复治疗。

　　帮助儿童发展语前技能、玩耍游戏技能，在社交互动中理解他人语言的技能和运用语言与别人交流的技能都是语言康复治疗中不可缺少的部分。受过专业训练的言语-语言治疗师会在与孩子有效的互动中引导孩子发展上述技能。因此，言语-语言治疗师看似只是在与孩子“玩”，但这种“玩”是有方向性和针对性的，通过这种科学的“玩”，孩子能够更有效地发展语言和沟通技能，达到语言治疗的目的。

　　言语-语言治疗师会根据全面的语言评估制订出孩子康复治疗的方向和具体的康复计划，在和孩子进行语言治疗的过程中同时辅导家长学会在生活中和孩子进行有效的互动和交流，促进孩子的语言发展。

　　　双语娃说话晚的误区

　　大量科学研究表明：在双语环境下和单语环境下的儿童，其语言发育的里程碑非常相似，即：他们的咿呀学语期、单词出现期以及双词组合期等出现的时期都很相近。语言发育迟缓或障碍在单语和双语儿童中的发病率非常相似。可见，双语的语言环境本身并不造成儿童语言发育迟缓或障碍。

　　有语言迟缓或障碍的双语儿童，在两种语言中都会表现出落后，在相对弱的那个语言中表现得会更明显。如果孩子的几种主要语言的发展都落后于同龄人时，家长不应该把原因归于多语言环境，而应该尽快带孩子去做全面的发育评估和语言评估，尽早接受干预。