来源:长沙樱花国际日语培训学校
时间:2021/11/13 15:01:36
长沙日语培训学校本地推荐,长沙樱花国际日语开设日语口语、商务日语、考级日语、高考日语,无论你是因为个人爱好,还是以工作学业的晋升为目的,樱花总能为你量身定制适合你的日语学习规划。中教加外教的组合教师阵容,服务于你学日语的各个阶段,入门,进阶不再是困扰。
初级日语授受关系语法总结
我或者自己一方的人给别人某种东西,有三个对应的动词都有表示“给”的意思,它们分别是“やる”、“あげる”、“さしあげる”。
『やる』
日语中,用于给的对象是:在家庭中辈分低的晚辈,或者动、植物。也可以用于身份地位比自己低的人,现代日语中,除了有时候有意要贬低说话的对方以外,现在一般不太使用“やる”这个词。“やる”是一段动词。
例句:我给鱼喂食了。私は鱼に饵をやりました。
『あげる』
应用比较广泛,它是一段动词。用于同辈或者关系比较好的人之间。把给东西的人作主语,就是我或者我方的人作主语,用“は”表示,接受者用“に”表示,给的东西作宾语,用宾格助词“を”表示。如果给的东西有数量,数量就直接放在动词的前面,不加任何助词。
常用的句型:“.......は......に......をあげる”
例句:李さんは刘さんに本をあげます。小李给小刘书。
『さしあげる』
自谦动词。
例句:私は先生にお手纸を一通さしあげました。我给老师发了一封信。
あなたは先生に年贺状をさしあげましたか。你给老师送贺年卡了吗?
第三人称作主语,当第三人称给第三人称时,说话人必须跟给出方是同一方的人。
例句:父は中国のお土产を隣さんにさしあげました。父亲把中国的特产送给了邻居。
别人给我或者我方的人某种东西,对应的动词有:“くれる”、“くださる”。
『くれる』
用于授予者也就是给东西的人,身分和自己平等或者家庭成员内部之间,关系比较亲密的人之间。给出东西的人作主语,用“は”表示,接受者作补语,用“に”表示,接受者通常是说话人本人,经常可以省略的,因此日语学习者要注意,句中没有主语时,隐含主语是“我”,给的具体东西是宾语,用宾格助词“を”表示。如果给的东西有数量,数量就直接放在动词的前面,不加任何助词。
例句:兄さんは私にお菓子をくれました。哥哥给了我点心。
例句:友达は私に音楽CDを3枚くれました。朋友给我三张音乐CD。
『くださる』
表示授予者身分比较高的时候。
例句:先生は妹にプレゼントをくださいました。老师送给妹妹礼物。
注意:くださる是五段动词。它的连用形比较特殊,是把“る”变成“い”。くださる——くださいます。
版权所有:搜学搜课(www.soxsok.com)