重庆靠前的儿童自闭症康复训练中心

　　重庆靠前的儿童自闭症康复训练中心。康语儿童智能康复中心,简称“康语”是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构。主要为2-7周岁的言语发育迟缓、感统失调、自闭症谱系障碍等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务。在康语，我们引进专业的自闭症评估诊断系统，根据宝宝的评估报告，推荐不同的训练课程，包括：语言训练课程，启智认知课程，社交沟通课程，学前预备课，行为矫正课等等，通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力提升发音、语言运用、社交及沟通能力；另外，培养孩子学前技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织等等。课程覆盖自闭症孩子康复训练的方方面面，帮助孩子更好地预防并发症的发生，有效改善孩子自闭行为！全国一共62家康复训练中心，在国内具有良好的口碑和，在线咨询为您匹配就近校区！

孩子有这3种行为，家长要小心自闭症

自闭症的症状是很复杂的，但其主要表现为三个核心症状。

社会交往障碍

自闭症儿童一般会出现不同程度的缺乏与人来往的兴趣，也不知如何正常与人交往，其具体表现有，不会主动目光对视，喜欢独自玩耍，但一般不怕陌生人，不喜欢被拥抱或者不喜欢和别人接触，不爱笑，难相处，会出现不恰当或者延迟的交流或者情感反应。

语言交流障碍

很多自闭症儿童就诊的原因就是言语交流出现障碍，非言语交流也会出现障碍。言语障碍具体表现为不会说话或者说话晚，自言自语，会说些别人听不懂或者无意义的语言，语言刻板重复，会重复他人说的话，电视广告语。

非言语交流障碍具体表现为不会用点头摇头、手势和动作表达自己的想法，表情缺少变化，会拉着别人的手要自己想要的物品，但很少用表情、动作和姿势等进行沟通和交流。

狭隘兴趣和重复刻板行为

自闭症儿童很多都会用墨守成规和僵化刻板的方式去应付日常的生活，具体表现有重复性动作如喜欢看手、摇晃等，重复行为如喜欢重复撕纸、看广告、按开关、唱同一首歌等，会有重复刻板的言语。

强迫行为如睡眠、路线、座位等，强迫思维如重复问题、难以摆脱的痛苦，部分儿童可以专注于数字、日期、文字、绘画、乐器演奏等，并表现出独特的能力。

那么家长应该如何进行筛查呢？有一个适用于1岁前后的“四不”简单筛查法。

不看。回避视线接触，在婴儿时期就会对他人的呼唤逗弄不感兴趣，不会用视线和声音引起他人对自己所指事物的注意；

不应。对于他人的呼唤交谈往往不理会不回应；

不指。会拉着别人的手索要物品，但不会用点头、手势、动作表达想法，很少使用表情、动作和姿势进行沟通交流；

不说。自闭症儿童往往说话较晚，在会说话后言语进步也会很慢，有部分自闭症儿童可能有着相对正常的言语发育阶段，但会逐渐减少甚至玩完全消失，一小部分儿童终生都没有言语。