深圳儿童编码机器人编程培训中心

深圳儿童编码机器人编程培训中心，乐博乐博在少儿编程课程设计方面，经过不断的研发、调整，已经形成了覆盖5-18岁全年段的课程体系，包括Python创意编程、单片机课程、编程故事课程、积木课程和UARO编程课程。这些课程能够全面提升孩子的各方面能力。教学模式线上线下一体;一站式少儿编程教育机构.线上线下课程都有，各地区基本都有线下校区，感兴趣的朋友可以咨询在线客服具体了解一下。

通过机器人学习从制作到控制的过程，是一个综合教育过程。按照自己的想象，设计组装机器人，给机器人编排适当的程序，通过这种教育能更好的进行自主性探究、提高创造力、解决问题能力等综合能力。机器人是学习创造和编程的课程。

课程特色：

容易上手、可触摸的程序。2.深受孩子喜爱的卡通编码形象。

课程阶段以及内容

UARO一期

幼儿园中班上学期。初步了解什么是机器人，初步掌握螺丝刀的使用方法，通过使用螺丝刀对螺丝、螺母的固定，大颗粒积木的组装促进学生手部肌肉群的发展，培养学生动手能力。教学生认识各主要器件的名称、功能，培养学生认知能力。通过课堂中与老师和其他小朋友间的交流，锻炼学生的沟通能力。学习过程中培养学生从小就要养成分类排序、独立自主的行为习惯。

UARO二期

幼儿园中班下学期。本学期调整增加了各种传感器，机器人的操作更为复杂，锻炼学生手脑协调能力。将机器人与人类身体进行对比，让学生理解信号输入、处理、输出三者之间的关系，使之有效的对机器人课程进行学习。通过海绵、眼睛贴纸、创意搭建等方式，培养学生产生新思想，发现和创造新事物的能力，从而提升创造力。通过调整匹配机器人CPU自带程序，提前感受程序的必要性。

UARO三期

幼儿园大班上学期。通过编码板和编码积木的编程学习，让学生直观的感受程序，使学生了解机器人教育的关键就是程序，感受动态智能机器人的乐趣，培养学生的编程意识。通过编码积木上各种可爱卡通形象，使学生可以通过视觉、触觉、听觉三个方面感知程序，建立与程序指令一一对应的关系，让学生在学习中产生对程序的兴趣。

UARO四期

幼儿园大班下学期。增强搭建与编程难度，使学生相应动手能力与编程能力有更进一步的提升。教学过程中引导学生形成探究问题的习惯，提高学生探究问题的能力，使其能够运用所学的理论和方法解决实际问题，学以致用，培养学生的探究精神。通过移动端APP给机器人设计程序，极大的提高了机器人的可操作性。