峨眉山市有哪些靠谱的高考辅导班

本页是戴氏教育为您整理关于峨眉山市有哪些靠谱的高考辅导班的详情页面,在线提供峨眉山市有哪些靠谱的高考辅导班相关的课程信息查询与咨询服务.

课程齐全

戴氏教育专注补习多年，目前已形成包括：课程、初中课程、高中课程、英语课程、少儿课程、小语种课程在内的六大课程中心！。

查缺补漏

一对一辅导，重难点取舍有度。错题集归纳总结，定期进行错题检测

班型丰富

目前戴氏教育长期开设“VIP一对一”、“2-5人精品小班”、“决胜大师”班三种班型，为不同学习需求的同学，制定个性课程，滚动开班。

修改病句类型：

(1)用词不当

1.情绪色彩不当。如：他恳切而刻苦的学习精神值得我们每一个同学效尤。(“效尤’的意思是“学坏的样子”，是贬义，用在这里不合适，应改为“学习”。)

2.错误使用关联词语。只有坚持核查就能和平解决伊拉克问题。(“只有”和“才”连用，应把“就”改为“才”。)

(2)搭配不当

1.主语和动词的不正确搭配。他崇高的革命品质经常出现在我的脑海里。(“品质”这个词不能“出现”，但可以改为“他伟大的革命形象”。)

2.动宾搭配不当。如：上海科技开发中心聚集了一批热心为科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。(“聚集”的应该是“专业化人才”。)

3.主宾的不当搭配。工作的的劳动是学生们紧张，愉快，有意义的。(“劳动”一词与“”不相容。应删除“的劳动”一词。)

4.修辞与主要词汇的错位搭配。他在培育良种方面花了很大的心血。(“很大”与“心血”搭配不当，应改为“很多”。)

(3)成分不全

1.缺乏主语。

如：通过学习雷锋的感人事迹，使我了解很多生活的真相。(“使”字，使“我”丧失了主语作用，所以，应删去。)

2.缺宾语。

看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。(这个句子缺少宾语中心词。应加上“的情景”。)

(4)词序不正确

1.逻辑单词顺序不正确。

如：学校通过并研究了新的规章制度。(“通过”与“研究”顺序颠倒。应是先“研究”后“通过”。)

2.相关单词的词序不正确。

如：A：不但我信任他，而且信任他的朋友。B：我不但信任他，而且以前反对过他的人现在也信任他了。(两个分句是同—主语时，关联词语在主语后边。如例A，两个分句的主语都是“我”，“不但”应在主语“我”后边：两个分句主语不同时，关联词语在主语前边。如例B，两个分句主语分别是“我”“人”，关联词语“不但”应放在“我”前边。)

中考语文关于修改病句的诀窍，学会提高20分

(5)前后矛盾

1.前后不一致。

能否努力学习是提高学习成绩的关键。(“是”和“否”是完全不同的表达，因此应该删除“能否”。)

2.否定多余。

如：个别医生不讲医德，索要红包，医院对此并非不无责任。(“不无责任”即有责任，加上“并非”，意相悖，应去掉“并非”或去掉“不”。)

3.范围不明确。

一旦人们进入教学楼，他们就会看到所有与澳门历史相关的图片和海报挂在走廊的墙上。(“图片”包括“宣传图片”，应该说是“宣传图片和其他图片”)。

(6)重复罗嗦

例如，中学生繁重的学业负担是一种困扰我国基础教育的顽症疾病。(“顽症”和“疾病”重复，应删去其中一个)

(7)含糊不清(歧义)

如：牧童牵着牛在吃草。(到底是“牧童吃草”还是“牛吃草”：应改为“牧童牵着牛，牛在吃草。”)

中考语文关于修改病句的诀窍，学会提高20分

4.了解这些基本类型的病，我们应该掌握修改病的基本方法。

(1)检查句子并确定原因。首先阅读原始句子，看看它有什么问题。语法，修辞，逻辑问题，修改有不同的要求。找到原因是修改句子的前提。

(2)先主后次，对症下药。如果是语法错误导致的，修改，首先找出句子骨干(主，谓词和宾)，看看是否完整，搭配是否合适，结构是否混乱，并会发现错误来修复它：然后检查附加组件，滥用单词，倒置单词顺序或其他成分与中心单词搭配不合适以纠正它们。

(3)在不改变句子本义的基础上，有必要添加(添加单词)，删除(删除冗余单词和短语)，调整(调整单词和单词的顺序)，并改变(换)其他的单词和单词)。你不能写一个新句子。

针对你想了解的峨眉山市有哪些靠谱的高考辅导班,戴氏教育开设不同类型相关课程,要了解更多培训价目表,什么时候开课,收费标准及开班信息请联系在线客服!