来源:杭州高中辅导机构时间:2024/4/9 18:31:35
初高中对于每个学生来说都非常重要,选择一所适合自己的辅导培训学校可以提供更好的学习环境和指导,帮助学生取得更好的成绩。小编为大家推荐几家机构,仅供参考
杭州初高中课外辅导机构
1.杭州秦学伊顿教育
2.杭州学大教育
3.杭州金博教育
(以上内容来源于网络,仅供参考,不分先后,机构选择需酌情慎选,不代表本网站观点!)
杭州秦学初高中补习机构个性化学习中心,专注于一对一辅导,高考补习,艺考文化课辅导还有补习学校。线上+线下”自由切换的个性化教育服务,帮助学生
班型设置:6-12人小班教学
管理模式:封闭式、分层次管理
教学规划:入学时根据成绩分析学生的学习情况,之后每两周进行一次考试,及时根据学生的学习情况调整教学计划。
课程教学全面
语文:-是文学常识部分,重点是看有关作品和作家的信息;二是回顾精读课文,要求背诵的篇目一定要再巩固。为能与高考保持同步,进行训练;
数学:重要公式、定理、性质、结论,要在理解的同时强化记忆。将课本上的公式推导、证明过程自己演算直至牢记于心,增加做题能手到擒来。重做原题的基础上,深化拓展,做到此类题型能举-反三;
英语:结合历年真题,把语法的结构和意思有机地结合起来,注重分析和归纳能力,分析语境,分析句法,归纳出一套解题的思维方法,有效地形成知识网络;
物理化学生物:通过再次梳理,正确把握物理公式推导演算、化学方程式反应配平、 生物基本概念,加深对主干知识的理解,进一步加强综合分析题目的能力;
历史地理政治:根据考纲全面梳理教材知识点,找出个人弱项。通过针对性练习,优化方法、传授技巧、集中突击、整理和反思,短期进步弱势水平。
知识点
一、人类的出现
过程:古猿→正在形成中的人(南方古猿)→完全形成中的人(四种,其中现代人的特征出现在晚期智人时期)
1、现代人类从非洲南方古猿进化而来(属“正在形成中的人”)。
2、“完全形成的人”:分为早期猿人→晚期猿人(元谋人、北京人)→早期智人→晚期智人(山顶洞人)
3、人种(即黄种、白种、黑种人)
形成的原因:不同的自然地理环境等众多因素长期作用的结果。
二、氏族社会(血缘关系)
1、原始社会经历了母系氏族社会和父系氏族社会。
(1)特点:母系——群婚制,“只知其母,不知其父”,妇女在社会中占主导地位;财产公有,生产和分配都以集体为基础。
(2)特点:父系——婚姻关系相对固定,“既知其母,又知其父”,男子在社会占主导地位。
三、古希腊
希腊文明早出现在公元000年(也是西方文明的源头)公元0世纪,希腊早期文明——爱琴文明发祥于克里特岛和迈锡尼岛;希腊重要的城邦是雅典和斯巴达。
1、雅典城邦的繁荣:
伯利克里统治时期,雅典达到全盛的表现、原因和启示:
(1)雅典繁荣的表现:经济繁荣,文化昌盛,奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。(全体成年男性公民才有权参政)
(2)雅典繁荣的原因:利克里当政时进行一系列改革:1扩大公民权利,全体成年男性公民可以参加公民大会。2鼓励学术研究,发展文艺,重视教育。
(3)启示:改革开放是强国之路,改革是推动经济发展、社会进步的动力。
2、斯巴达:崇尚武力的
3、比较古希腊雅典奴隶制城邦和斯巴达城邦的异同:
(1)地理位置、经济不同:雅典近海,经济以工商业为主;斯巴达是内陆,经济以农业为主;
(2)文化不同:雅典文化繁荣,重视教育;斯巴达崇尚武力,注重军事训练;
(3)政治不同:雅典是个奴隶制共和国;斯巴达是个由少数奴隶主专政的。
四、古罗马
1、罗马共和国的兴亡
(1)建立时间:公元09年
(2)布匿战争:罗马与迦太基进行三次战争,罗马取得胜利
(3)强盛:公元世纪,罗马成为地中海霸主;
(4)危机:①斯巴达克起义;②独 裁统治的建立,凯撒夺取政权。
2、罗马帝国的建立
(1)公元7年,屋大维夺取政权
(2)强盛:成为地跨欧、亚、非的强盛帝国。
(3)分 裂:395年,罗马帝国分 裂为东罗马帝国和西罗马帝国。476年,西罗马帝国灭亡,标志着西欧奴隶社会结束,欧洲进入封建社会。1453年,东罗马帝国灭亡。
杭州秦学高中辅导机构
版权所有:搜学搜课(www.soxsok.com)