杭州十大儿童专注力感统训练机构名单榜首一览

　　上课不能专心听讲，容易受到周围环境的干扰，学习接收知识能力迟缓，小动作不断，常受到老师的批评;不能独立完成作业，做做玩玩、粗心大意，伴有咬笔头、转笔、玩手指或是发呆出神等，做作业的时间长，完成率低父母的教诲，叮嘱的事情不上心、似听非听，行事我性我素不顾他人的想法，又因行为散漫，做事的效果往往不理想。

　　竞思专注力提升训练采用更专业的注意力训练方法，从心理学视角切入，考察孩子的学习动机、积极反馈等心理机制，研发出一套提升孩子注意力、多种学习力的系统化课程。

　　竞思注意力课程  较专业、科学的专注力培训

　　脑电训练：增加注意力波，抑制分心波，用科学激发孩子大脑潜能。

　　行为训练：的行为纠正方法，改正孩子多动和小动作习惯。

　　沙盘训练：在注意力、学习障碍领域更好的解决孩子心理和能力问题。

　　专注力不够的孩子主要问题是什么？这是困扰很多家长的一个问题，孩子专注力不够，主要是由于以下原因造成的：

　　1、孩子睡眠不足或感到疲倦，天热，.口渴.疾病或某些原因引起的情绪不安等都会影响注意力的集中。

　　2、缺乏微量元素锌。锌是提高儿童智商、加速生长发育、促进食欲、增强身体免疫力和抗病能力、增强创伤组织再生能力、维持器官发育的重要微量元素。因此，婴儿注意力不集中，热爱运动。他们可以通过检查确认缺锌后服用新稀有婴儿的锌硒片，味道好，安全无副作用，有效补锌。

　　3、孩子不善于分散注意力。

　　4、教育内容、方法不符合儿童的年龄特点。

　　5、外部影响造成的。例如：环境复杂.噪音等使孩子的注意力难以集中。

　　有哪些方法可以提高孩子的注意力？

　　解决办法：

　　一、及时沟通

　　父母在平时多提醒孩子，在做作业时不要让其它事情干扰，想起兴奋的事儿，也要克制自己，等写完作业再讲出来与大家分享。有的孩子可能一时执着于某件让他兴奋的事，这时父母干脆让他讲完，然后再让他转到写作业的事情上。如果是作业上遇到了难题，也不要看着发呆，要勇敢面对，积极地思考，实在不会的要及时找老师或父母，或问同学，不要被动消磨时间。

　　二、做一些提高注意力的游戏

　　游戏是解决孩子注意力问题的好办法，下面介绍几个适合父母和孩子一起玩的游戏，在与孩子玩的过程中您还可以激发联想，创作出更多的游戏。

　　1、听口令做动作：这类游戏可以训练孩子的高度集中注意力，这样才能准确地对命令做出反应。

　　例1：手指命令。您伸出一指并发令“1”，表示向步；伸出两指发令“2”，表示向后走一步；伸出3指发令“3”表示蹲下；伸出4指发令“4”表示上跳；伸出5指发令“5”表示拍手。先向孩子介绍每个手指代表的动作，然后让孩子根据发出的指令做相应的动作，发口令的速度逐渐加快。

　　例2：反命令。让孩子根据口令，用手指到身体的某个部位，但条件是：说“鼻子”要指“耳朵”，说“眼睛“要指“嘴“。发口令的速度逐渐加快。

　　提高孩子的注意力。父母必须多抽出时间陪伴孩子，让他能感受到父母的关心和照顾，在这个基础上，应更注意自身的教育方法和态度。

　　01 | 给孩子提供一个比较安静的学习环境

　　比如，减少在家中聚会的频率。应在孩子的房间里尽量少给孩子呈现于学习无关的刺激，因为这种孩子很容易为无关刺激所吸引。在学习过程中多提醒他不能随便离开座位，或不能做其他事情，给予他必要的限制，为此可设置小而安静的座位空间。父母还可以给孩子买一些形式活泼、字迹大一些的复习书，以吸引他，有利于提高孩子的注意力，使他读书的时间更长一些。

　　02 | 选择适当的玩具

　　家长要挑选一些适当的玩具、一些传统的玩具，如七巧板、积木、九连环等，让他能够动一些脑子，而不是简单地按个按钮就能控制的小汽车，那种简单的玩具更容易使孩子失去兴趣。同时要注意不要让孩子一次玩很多玩具，一般来讲，孩子手里的玩具不要超过3件，从而培养其专注的习惯，逐步慢慢提高孩子注意力。

　　03 | 让孩子有计划地参加体育煅炼和游戏活动

　　如走平衡木、剪纸、搭积木、玩泥巴、走迷宫、溜冰以及各种球类、体操等活动。有计划地体育活动能够为他充分提供看、听、闻、触摸等机会，使他的大脑获取更多的感觉输入，再整合好这些感觉，做出适应性反应，使大脑功能得到完善，从而以“动”制“动”。从而达到提高孩子的注意力的目的。

　　04 | 正视孩子的现象

　　不急不躁，接纳孩子的行为，不要过份责骂或惩罚，也不要任意不管。可以原谅、容忍孩子的行为，但要观察他的改变，对他的要求一次不要太多。当孩子出现一些良好的行为或比以前有进步的行为时，如做作业比以前集中，小动作比以前减少时，给予表扬、奖励；对于他的某些不太严重的不良行为，可采取不予理睬的方法，而同时对其良好的行为采取强化，增强其好的行为，逐渐消退其不良行为。