童程童美标准化的少儿编程课程体系、量身定制的教学云平台、专业的3+N的教学模式、专职团队早9晚9每周7天的在线即时服务、师资培训方案，以及教学效果评估大赛和等级测评项目等，为打破教学门槛，全面推动中学人工智能教育的普及做出贡献。

　　欧美要求5岁以上的孩子必须学习电脑编程。这也是为什么在软硬件技术上被欧美甩开截的原因，要缩短这个距离不是一朝一夕的，但若我们现在还是不重视那在将来再被甩开的，可能就是我们的下一代了。可以说编程教育将是世界各国下一场科技竞争。好在我国从2016年至今，及各省市纷纷发布一系列推动信息化教育教学的政策新规，从顶层设计的高度，对编程教育的推进做出了系统的部署。
　　我们让孩子学编程是为了掌握“编程思维”，考虑的是孩子的成长和兴趣培养。
　　“编程思维”是一种解决问题的思维方式。它是一个对思维完整性和逻辑性进行训练的过程，业内称之为计算思维。“编程思维”是“理解问题—找出路径”的思维过程，它由分解—识别模式—抽象—算法四个步骤组成：
　　分解，把一个复杂的大问题，拆解成更可执行、更好理解的小步骤。
　　模式识别，找出相似模式，解决细分问题。
　　抽象，聚焦较重要的信息，忽视无用细节。
　　算法，设计一步一步的解决路径，解决整个问题。
　　在生活和学习中，我们经常会遇到各种各样比较复杂的问题。比如，遇到一道数学难题，不知道该怎么办，脑子里一团乱麻。拥有编程思维的孩子，就会把遇到的难题进行一步步分解，列出清晰的解题步骤，清楚地知道每一步的进展。
　　孩子学编程，不只是掌握一项技能，更重要的是培养编程思维，学会解决问题的方法。伟大的哲学家苏格拉底曾经说过说：答案，只能解决一个问题；方法，可能解决十个问题；原理，能够解决一百个问题；而思维，能解决一千个问题。