郑州康语认知力训练机构
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认知力训练班
教学对象:
存在口肌及构音发展障碍,需进行干预训练的2-6岁儿童
课程模式:
30分钟一对一
教学原理:
应用行为分析学
课程内容:
前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
课程效果:
①前备技能促进学习技能
②认知理解促进听者反应技能
③300组词汇促进表达能力
④语言理解促进社交沟通能力
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