来源:宁波东方启音语言康复中心
时间:2024/4/30 11:11:44
自闭症、多动症、感统失调、发育迟缓等特殊儿童,经过系统的康复训练都会得到很大的改善,不少家长常年奔波在各大城市,为孩子选择合适的特殊儿童康复中心。小编为大家推荐几家康复机构,仅供参考
宁波青少年康复训练机构
1.宁波东方启音
2.宁波金博智慧
3.宁波雅恩
4.宁波大米和小米
5.宁波竞思
(以上内容来源于网络,仅供参考,不分先后,机构选择需酌情慎选,不代表本网站观点!)
东方启音成立于2007年,是专注于帮助儿童克服发育及学习障碍,提供专业儿童言语发展及早期筛查,临床诊疗与干预服务的专业机构.通过引进国际先进言语治疗技术,受国际,顾问团队的监督,研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程,并提供国际化,专业化,多元化的综合服务.
言语开发课程
针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程内容:言语听觉科学、口部运动治疗学。课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练; ②气息训练; ③20组音系开发。
启音认知课程
针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、语言组织目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
社交沟通课程
针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 经过各种游戏介入来提升儿童表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力。
感觉统合课程
经过63种感统训练器具改善儿童感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、 身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
语言能力对孩子的成长有着至关重要的作用。想要成功,就必须拥有更强更好的语言能力,这不仅可以锻炼孩子在公众场合的表现力,还能增强孩子的自信心。
帮助孩子训练语言能力的小方法:
,我们要模仿孩子的发音
家长要模仿孩子的发音,尤其对于没有语言的孩子,不会仿说的孩子,当他发出了一个声音,我们跟着他发出一模一样的声音,这样可以激发孩子的兴趣。
之后慢慢的,在孩子关注我们的同时,我们把想让他仿说的声音呈现出来,看能不能带动孩子模仿我们的声音。
第二点,我们要简化语言
在教孩子语言时,家长不要说一长串,只说较关键的一个字,或者一个音,等到孩子掌握了这一个音、一个字之后,我们再去不断地把它复杂化,生活化。
第三点,保持一个持续的交流
因为我们的孩子需要反复的刺激,我们在这个过程中,让他每天保持高强度高频率的刺激。当然,这个刺激是要注意方法的,不是你在他耳边唠叨,而是你每次给他一个指令,他需要做出一个反应。比如你问他:你叫什么名字?如果他不反应,家长不要接着说第二句话,这时,你应该辅助他说:煊煊~好棒!说出来了,真乖!
第四,我们要创造情景
家长教会孩子表达感受。比如,我们给孩子挠痒痒,挠脚心手心各个地方,孩子可能会很开心,咯咯咯地笑。这个时候,我们要辅助孩子说“好痒”,孩子仿说之后,他就学会表达感受了。
第五点,用音乐为载体带动孩子来表达
比如我们让孩子听音乐,孩子非常开心,听到歌曲在唱着“一闪一闪”,这时,你突然把音乐停住,看孩子能不能接唱“亮晶晶”,如果能接上,你要马上夸孩子“哇~唱的很好听,我们继续听~”
利用这种方式,孩子就能通过音乐这个载体,不断地用唱歌的方式表达出来。孩子能唱着表达,将来就能够很好地说着表达。
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