盘点宁德实力受欢迎的自闭症康复中心名单榜首一览

　　盘点宁德实力受欢迎的自闭症康复中心名单榜首一览，小编推荐宁德康语儿童康复中心。康语致力于提升儿童言语社交能力，主要为2-7周岁的言语发育迟缓、感统失调、自闭症谱系障碍等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务，成功帮助上万名儿童融入校园。

　　1.【孤独症干预】轻中重度孤独症、发育商低于75的儿童

　　2.【语言迟缓】说话困难、发音不清、2周以上只能说叠词，单词

　　3.【感统失调】专注力差、两周以上不能走、跳、手部抓握无力、身体协调平衡掌握不足

　　4.【社交障碍】社交无规则意识、无主动语言交流，适应能力差

　　5.【口肌发育】不会发音、音节掌握少、发音不清、下颌唇舌运动控制差

　　6.【智力发育】不会模仿和听指令、语言理解及认知能力弱的儿童

　　7.【集体环境融合】入园困难、入园不适应无法融入，集体学习、生活自理弱

　　想了解儿童发育问题可拨打客服电话预约咨询，由康复师为您解答儿童成长问题与此同时康语还为特殊儿童提供公益发育评估课（45分钟），拨打客服热线即可预约领取。

　　如何培养自闭症儿童的规则感？

　　自闭症孩子上学时在教室乱跑，不遵守课堂纪律怎么办？如何提高自闭症儿童的规则意识？能遵守不同场合的规则，并按规则参与社会互动是自闭症孩子融合的必备技能。自闭症孩子的规则感要从家庭训练开始，营造充满规则和秩序的家庭氛围，提高孩子的时间观念和家长以身作则是几项基本的有效做法。

　　不同的生活学习场景对应有不同的社会规则。自闭症孩子需要掌握的社会规则范围非常广泛，包括课堂规则、游戏规则、安全规则、社交规则以及家庭生活规则等。

　　自闭症孩子不仅要学会理解并掌握这些规则，还要懂得在不同的场所进行规则的转换，比如在家里跑来跑去，可以自主决定站或坐，但是到了学校就必须要遵守校园规范，在上课期间保持安坐。如果自闭症孩子的规则意识太差，会产生如下后果：

　　（1）不遵守集体规则会干扰他人，难以融入团体。比如在课堂上跑来跑去或者在其他同学午休时大声尖叫，不仅会打乱正常的集体秩序，也增加了老师的管理难度。

　　（2）规则意识薄弱的自闭症孩子常有一些危险举动，比如由于不会用正确的方式玩玩具或接触物品，可能会损坏物品或将将自己和他人置于危险中。

　　在日常生活中培养自闭症儿童的规则意识，有以下几个训练原则：

　　（1）在一些常规的生活规则面前，对待自闭症孩子要一视同仁，不能降低标准。过度包容等同于剥夺了孩子锻炼和成长的机会，只有让他们感受到规则的约束，才能进一步培养遵守规则的意识。

　　（2）教孩子从简单易行的小规则开始练起，逐步过渡到某一场景的规则，循序渐进。

　　（3）家长要充分发挥示范作用，以身作则。比如在居家生活中严格按照每日日程表安排工作、学习、休闲，各家庭成员保持一致。

　　在家庭训练中，家长可以参考这几个具体的方法来培养自闭症孩子的规则感：

　　✦指令服从练习。教孩子及时用恰当的方式回应别人的要求，比如应名，可以跟随指令完成对应的任务。

　　✦模仿能力训练。比如通过简单的动作模仿，教孩子正确的坐姿、握笔姿势、捉筷方式等。

　　✦结合情景，引导孩子正确认识规则

　　（1）随时随地带领孩子观察周围的环境和活动，利用语言或肢体动作等方式引导儿童了解规则，比如垃圾要放入垃圾桶、雨伞要放在固定的地方等。

　　（2）借助图片、绘本等辅助工具帮助孩子加深对规则的理解，并引导他们以后在类似环境中做出正确行为。

　　（3）结合互动情景设计规则类游戏，将孩子的规则学习与培养融入游戏中，比如模拟超市购物、买票坐公交。

　　（4）游戏中加入规则类元素，比如轮流、排队等。