西安儿童语言发育迟缓康复训练中心地址电话

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　　语言训练我们可以根据语言发育关键期及儿童语言发育规律，运用循序渐进的方式进行语言治疗训练，以提高儿童对语言发育不同阶段的关键词汇、句子及短文的掌握能力。

　　语言评估：通过对患儿进行系统的语言评估筛查，根据患儿的评估结果对患儿进行后期的语言康复训练。

　　评估内容：

　　1. 听(简单指令、复杂指令、是否判断)。

　　2. 说(表达语音、表达语义、复述语音、复述语义、命名)。

　　3. 视文字(简单理解、复杂理解、听文字)。

　　4. 其他(计算、记忆、匹配、简单常识、复杂常识、定向力、比较)。

　　交往训练进入到特殊学校的孩子们，他们的口语交往和表达的能力相对来说都比较弱，因此孩子们在一起都有办法很好地运用口语交往，自然也就缺少了学习语言的环境，这个时候我们需要组织孩子们开展有目的的语言交流训练活动。例如:“过家家”“买东西”“看医生”“迷路了找警察叔叔”等，这些系列主题对话训练活动，对特殊孩子的语言运用的学习和提高是非常有帮助的。

　　通过这样的活动，也可以培养特殊孩子进步学习基本的生存技能。例如：当他们走入社区，应该如何与人交流;当他们有需求的时候可以找谁帮忙，当需要别人帮忙的时应该说什么话。

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