宁波儿童语言障碍康复机构哪家好

　　东方启音言语康复训练机构为言语障碍、自闭症谱系障碍以及发育迟缓儿童提供国际标准的言语治疗、行为干预、职能/作业治疗与融合教育服务。包括口肌发音训练、启智认知及逻辑表达、感觉统合训练、社交与表达训练等。

　　东方启音儿童康复中心的优势：

　　一、引进国外先进课程体系：引进美国、香港专业课程，结合本土需求定制研发

　　二、一对一专业评估 ：一对一专业评估，根据每个儿童发育不同，制作与儿童发育相符的康复训练课程，促使干预效果有效。

　　三、康复能力层层累积： 从一对一到小组层次性的训练，有个性化的针对不同学员的辅导，按发展需求逐步增加小组 不同能力阶段的社交互动训练

　　四、让孩子真正的学会运用 不局限室内授课，根据孩子能力及教学主题选择不同授课地点，模拟日常交流场景、角色扮演、排练及表演节目等，建立自主表达能力集体性与社会性

　　宝宝学说话与理解成人语言的能力，很大程度上取决于环境与教育。家长可以**以下方法训练宝宝的语言发育。

　　1、让宝宝理解语言：培养语言能力，要先教宝宝理解语言。家长可以在平常与宝宝的接触中，**示范告诉宝宝怎么做，比如说“坐起来”或“拿过来”时，都先给宝宝做个动作示范一下，以训练宝宝理解更多的语言

　　2.训练宝宝模仿发音：教宝宝模仿发音后，要诱导他主动地发出单字的辅音，以更好地开发宝宝的发音能力。

　　3、用音乐培养开发宝宝的语言能力：经常给宝宝听一些优美的音乐，可以让他感受音乐艺术，感受音乐的美妙，从音乐中启发对语言的认识。

　　4、训练宝宝认物发音：平时说话要让宝宝听懂，每当说一个东西时，就要用手指给他看。比如，在宝宝面前摆放一些玩具，给他说I“这是小白兔”“这是小鸭子”等，让宝宝听后使所言与物体结合起来。

　　5、看图讲故事：先选择一些简单而有趣的图画书，给宝宝讲里面的内容，同时让宝宝看看里面的图画，然后，再清晰地念出物品的名称，比如“这是小青蛙、那是大灰狼”等。而且在讲故事时，如果发现宝宝偶尔指着书上的某一图画看，这时家长就一定要把这幅图画的名称告诉他，并给他说一下该图画所表达的意思。

　　6、语言表情训练：培养宝宝的语言能力还要引导宝宝观察你说话时的口形，让宝宝观察你的面部表情，从而让他懂得喜、怒、哀、乐等情绪。