福州专业的自闭症干预训练机构口碑哪家好

　　东方启音是致力于儿童言语与智能发展的专业自闭症康复中心,专注儿童自闭症、语言发育迟缓、感统失调等问题提供早期筛查、临床诊疗与干预服务,帮助儿童克服发育及学习障碍。

　　应用行为分析(ABA)？

　　应用行为分析(Applied Behavior Analysis, 简称ABA) 是一种循证干预 (Evidence-based intervention)，其主要目的是促进具有社会意义的行为；通过应用行为分析策略系統的方法去观察、测量并分析孩子的行为表现,并透过控制外在环境以改善孩子们的行为问题。

　　应用行为分析是较常用的干预方式去提升儿童的沟通技巧，同时帮助提升儿童生活及社交、减少问题行为， 让他们能更容易融入社会。 应用行为分析较常用于帮助自闭症儿童, 同时也适用于其他诊断, 如发育迟缓, 注意缺陷多动障碍， 认知缺损等。

　　STAR是运用ABA灵活教学的综合课程，适合不同发展阶段学龄前及自闭症儿童的学习需要。它运用DTT离散单元教学、PRT 关键反应训练、FR 常规功能性训练等技术基础，教会和改善自闭症群体的综合能力，训练范围包括：表达性语言/接受性语言/游戏和社交技巧/学习技巧/日常生活能力。

　　面向群体

　　自闭症谱系障碍

　　言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板等。

　　自闭症倾向儿童

　　异常的语言能力、异常的交往能力、狭窄的兴趣以及固执的行为模式，有自闭症倾向。

　　儿童发育迟缓

　　体格发育落后、运动发育落后、语言发育落后、智力发育落后、心理发展落后等。

　　自闭症儿童的症状有哪些，家长一定要看看

　　自闭症是一种常见的心理障碍，也被称为自闭症和孤独症。一般来说，成年人很少患自闭症，许数是儿童患有自闭症。儿童自闭症的原因大多与父母直接相关。因此，家长应及时了解自闭症的相关症状，有利于早期发现和治疗，减少自闭症对儿童未来的影响。

　　自闭症的症状是什么?

　　1.人际障碍

　　自闭症儿童往往感到特别孤独，他们不愿意与他人交流，缺乏情感交流。例如，当新生儿被抱起时，他抵触靠近他的母亲。1-8个月大时，被亲人抱着的反应和被陌生人抱着一样。同时对父母的离开或归来没有情绪波动，不敢与人进行眼神交流，也不能与人进行正常的交流。

　　2.动作僵硬而重复

　　自闭症儿童往往坚持重复刻板的游戏模式或生活方式，抵制改变，往往缺乏想象力。例如，反复排队玩具顺序，他们不能改变自己的位置，不能把东西放在原地，固执地保持各种东西原本的位置，这是自闭症的明显症状之一。

　　3.过度依赖某些特殊项目

　　自闭症儿童经常对某些物品特别感兴趣，如积木、收音机，甚至达到依恋的程度。他们会爱上这些东西，并在玩耍的过程中感到满意。如果他们突然把这些东西拿走，他们会感到恐慌，甚至哭泣。自闭症儿童很少和其他孩子一起玩，但他们一个人玩得更开心。

　　4.智力迟钝

　　自闭症儿童在外表上与普通儿童没有明显区别，但社交能力特别差，甚至严重到无法照顾自己。大多数儿童都有中度到严重的智力发育迟缓。也有少数自闭症儿童在某些方面有特殊的能力，如音乐、计算机或记忆。

　　5.语言发展障碍

　　语言发育障碍是儿童自闭症较突出的表现。孩子生病后，说话的次数和频率会越来越少，严重时甚至不会说话。随着病程的延长，孩子对语言的理解能力会逐渐退化，孩子无法用面部表情、肢体动作和语气表达自己的感受或与人交流。

　　自闭症会使儿童无法融入社会，甚至无法独立生活。因此，在发现儿童有自闭症相关症状后，应及时咨询，并在的指导下积极治疗。