来源:武汉儿童语言发育迟缓训练机构
时间:2023/9/5 15:14:53
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儿童语言发育的六个阶段
1.预备阶段(0-1岁)
这阶段是咿呀作语和初步理解的阶段,故又称“先声期”。到孩子8个月时发声练习达到高峰,并会改变音量和音调以模仿真正的语言。
2.语言发育第 一阶段(1-1.5岁)
这时期的语言特色是说单字句,能用手势、表情辅助语言来表达需要;能以动物的声音来代替其名;会模仿自己听到的声音,如问:你几岁?他会鹦鹉式复述:几岁,如同回音般,故又称“回音语”(备注:“回音语”出现在这个阶段,并持续到2岁左右消失,为正常)。
3.语言发育第二阶段(1.5-2岁)
又称“称呼期”,这个时期的幼儿开始知道“物各有名”,喜欢问其名称,字句迅速增加。
4.语言发育第三阶段(2-2.5岁)
能说短句,会用代词你、我、他,开始接受“母语”所表现的独特语法习惯,如用感叹句来表示感情,用疑问句询问等。
5.语言发育第四阶段(2.5-3岁)
这个阶段会使用复杂句,喜欢提问,故又称“好问期”。
6.完备阶段(3-6岁)
说话流利,会用一切词类,并能从成人的言谈中发现语法关系,修正自己错误的暂时性的语法,逐渐形成真正的语言。
孩子的语言发展过程中,户外活动也是非常重要的部分,居家环境氛围过分的单一,在户外,尤其是在大自然中,孩子能够接触到的真实事物会更加丰富多样,丰富孩子的单词认识。
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