东莞精选名气高的儿童自闭症康复学校精选名单汇总

　　自闭症又称孤独症，是一种严重的广泛性发育障碍性疾病，大多数的自闭症患者，主要是有三个特征首先，自闭症患者常常会有沟通能力的障碍。其次，自闭症患者可能存在社交上的障碍。较后，自闭症患者会有刻板重复的行为。

　　竞思阿斯伯格训练课程主要针对6-15岁儿童，结合家长评估、学员测评、脑电信息、学员实际需求和时间安排，竞思定制个性化培训方案，包括竞思脑电课程，主要从孩子大脑角度出发纠正孩子问题，辅以习题训练，在专业的培训老师指导下进行，强化仪器训练效果，让孩子反应更迅速。

　　适用对象

　　年龄：6-15岁孩子

　　课程优势

　　1、专业测评分析报告，问卷调查+软件测评(CNS)+脑电测评

　　2、量身定制个性化课程，针对不同年龄段及发展特点，课程侧重点不同

　　3、专业知识，通俗易懂，符合儿童认知发展规律，寓教于乐的教学方式

　　轻度儿童自闭症的表现？

　　1、言语障碍突出

　　大少数患儿言语很少，严重的病例简直终生不语，会说会用的词汇有限，并且即使有的患儿会说，也经常不愿说话而宁可以手势替代。有的会说话，但声音很小，很低或自言自语重复一些单调的话。有的患儿只会模拟别人说过的话，而不会用自己的语言来停止交谈。

　　2、不会模拟

　　“模拟”是孩子学习的较重要工具，孩子就是通过模拟学习说话，学习运用无声的身体语言、手势和表情停止沟通的。但是自闭症患儿不懂得模拟。

　　3、语言愚钝

　　轻度自闭症的患儿，大少数都会呈现言语的增加，或许是终

　　4、交际困难

　　即是缺乏与人交往、交流的倾向。有的患儿从婴儿时期起就表现这一特徵，如从小就和父母亲不亲，也不喜欢要人抱，当人要抱起他时不伸手表现等待要抱起的姿势，不主动找小孩玩，别人找他玩时表现规避，对呼唤没有反响，总喜欢自己独自活动，自己玩。

　　5、社交障碍

　　这是自闭症患儿面临的较大问题。他们对周围的事物漠然置之，难以体会别人的心情和感受，也无法正确地表达自己的心情和感受。自闭症患儿存在“思维盲区”(mind blind)，他们似乎以为凡存在于他们自己脑子里的东西，也一样存在於别人脑子里，彼此没有什麽区别。即他们通常以为自己的觉得就是别人的觉得，但这并不意味着他们没有感情。

　　6、兴趣狭窄

　　自闭症儿童经常在较长时间里专注于某种或几种游戏或活动，如着迷于旋转锅盖，单调地摆放积木块，热衷于观看电视广告和天气预报，面对通常儿童们喜欢的动画片，儿童电视，电影则毫无兴趣。