宁波公认有口碑的儿童注意缺陷多动障碍机构榜首今日推荐

　　东方启音成立于2007年，是专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的专业机构。通过引进国际先进言语治疗技术，受国际、顾问团队的监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。

　　言语开发课程

　　针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程内容：言语听觉科学、口部运动治疗学。课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练； ②气息训练； ③20组音系开发。

　　启音认知课程

　　针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、语言组织目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。

　　社交沟通课程

　　针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 经过各种游戏介入来提升儿童表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。

　　感觉统合课程

　　经过63种感统训练器具改善儿童感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、 身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。

　　儿童注意缺陷多动障碍的临床表现

　　1.注意缺陷

　　这种疾病的核心症状是注意力难以集中和注意力持续时间短，这与年龄不相称。患者经常在听课、做作业或其他活动时注意，这很难持续，也容易被外部刺激分心。你在学习或活动中不能注意细节，经常因为粗心而犯错误。注意维护困难，经常故意避免或不愿意从事需要长期持续专注的任务，如课堂作业或家庭作业。拖延，不能按时完成家庭作业或分配的任务。患者通常容易丢失东西，经常丢失玩具和学习工具，忘记日常活动安排，甚至忘记老师布置的作业。

　　2.行为冲动

　　当信息不足时，迅速采取行动。他很冲动，做事不顾后果，只是为了一时的利益。因此，他经常与同伴打架或争吵，造成不良后果。在别人谈话时打断或打断别人的谈话。当老师的问题还没做完时，他迫不及待地要先回答，也不能耐心地排队。

　　注意缺陷、多动和行为冲动是多动症的核心症状。

　　　3.学习困难

　　因为注意力障碍和多动会影响患者在课堂上的听力效果，影响完成家庭作业的速度和质量，导致学习成绩不佳，这往往低于他们智力的学习成绩。

　　　4.活动太多

　　患者经常出现坐立不安，手脚有很多小动作，不能安静地坐在座位上扭动。在教室或其他安静的场合未经允许离开座位，到处跑或爬。整天忙于安静的活动或游戏是很困难的。

　　5.品行障碍

　　注意缺陷多动障碍与品行障碍共病率高达30%～58%。品行障碍表现为攻击性行为，如虐待、伤害学生、毁坏物品、虐待他人和动物、性攻击、抢劫等，或一些不符合道德规范和社会规范的行为，如撒谎、逃学、离家出走、纵火、盗窃等。

　　6.神经系统发育异常

　　精细动作、协调动作和空间位置知觉的发展较差。如转手、手指移动、系鞋带、纽扣等不灵活，左右难以区分。少数患者存在语言发育迟缓、语言表达能力差、智力低下等问题。