杭州有几家幼儿语言障碍康复机构精选名单汇总盘点

　　东方启音成立于2007年，是专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的专业机构。通过引进国际先进言语治疗技术，受国际、顾问团队的监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。

　　言语开发课程

　　针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程内容：言语听觉科学、口部运动治疗学。课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练； ②气息训练； ③20组音系开发。

　　启音认知课程

　　针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、语言组织目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。

　　社交沟通课程

　　针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 经过各种游戏介入来提升儿童表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。

　　感觉统合课程

　　经过63种感统训练器具改善儿童感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、 身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。

　　早期语言康复训练室建设方案

　　早期语言康复的对象是医院、康复中心和培智学校有语言功能障碍的特殊儿童或学生。语言功能障碍主要是指由智力发育迟缓、脑瘫、自闭症、语言发育迟缓等原因引起的语言发育迟缓或语言障碍。

　　语言发育迟缓和自闭症是什么关系

　　从DSM-IV到DSM-5的诊断标准，一个很大的变化是：言语沟通障碍以及语言发育迟缓被移出了诊断标准，也就是说，语言障碍不是医生诊断自闭症的特异性指标。在自闭症谱系患儿中，他们的语言表达水平可以是非常差，也可以是非常好，没有规律。这不难理解，希望阅读下面文章的例子能让大家有更清晰的了解

　　儿童语言发育迟缓

　　儿童说话迟到或不能说话可能是由自身的生理因素或环境刺激因素引起的，从而导致语言障碍。儿童自身身体引起的语言先天性障碍一般较早发现，大部分语言障碍是由环境因素和儿童智力引起的。儿童周围听力和语言刺激过少会降低儿童的语言敏感性；同时，缺乏特殊的环境来引导儿童说话，也会使儿童难以形成正常的说话思维逻辑。那么，儿童说话迟到的治疗方法是什么呢？

　　儿童语言障碍治疗康复机构推荐

　　?当孩子的语言发展落后时，父母的反应是立即带孩子去康复训练，孩子不喜欢说话，对吧？不喜欢说话可能只是一种情绪状态，而不是情绪，其临床表现是社会障碍、僵化的重复行为和单一兴趣等，语言发展缓慢主要发生在儿童以下，即学龄前，他们在正常年龄可以说话，仍然不能正常表达自己的想法，属于语言发展缓慢。

　　大多数孩子不喜欢说话，这主要是因为教育方误，鼓励他们表达自己的想法

　　孩子们不想说话的原因是他们不熟悉周围的人或事。虽然好奇心是每个孩子的天性，但他们仍然害怕陌生的事情。