西安有什么好的自闭症干预机构

　　西安有什么好的自闭症干预机构？比较推荐到西安中童儿童康复医院,倡导“测,评,医,导,训”医教一体,将中医,西医,心理,康复,特教等多结合,通过“ICF三级康复体系”,建立了以医学诊疗,评估,康复训练,特殊教育,家长访谈,家庭教养和心理疏导融为一体的综合康复诊疗模式,是一所集儿童疑难病基础研究,临床诊疗,专业人员培训,社会预防康复于一体的儿童专科医院！

　　一直听有经验的家长说，自闭娃跟正常孩子在一起的进步会更快一些。的确，对他们而言，与正常孩子互动的价值一定大于与家长互动的价值。

　　一般情况下，自闭娃跟正常孩子互动是以正常孩子为主导，一切活动都围绕正常孩子的意志进行，这是个非常清晰的主次关系。但自闭娃跟家长的互动就不尽相同。在活动中，家长会有意无意地将自己安排到从属位置，尽可能以调动他们的意志为中心，努力配合着开展活动。但是这样的互动过程在现实生活中几乎不存在。特殊孩子很难在正常孩子面前拥有一定话语权，一个;打酱油”的身份，服从和执行就是必须的素养，所以他们必须;去自我中心化;，去适应他人，遵守约定的规则，而这一点家长在与自闭娃互动的过程中则很难做到。

　　其次，跟正常孩子互动，可以培养闭娃很多能力。比方倾听、模仿、理解等等。

　　班杜拉对心理学的杰出贡献就在于他发掘了前人所忽视的学习形式观察学习。所谓观察学习是指通过对他人及其强化性结果的观察，使得人获得某些新的反应，或者矫正原有的行为反应。观察学习的对象被称为榜样或者示范者，观察学习的核心条件是替代性强化。比如，观察者看到别人的行为受到奖励，就会增强产生这种行为的倾向，看到别人的行为受到惩罚，则会削弱或抑制某种行为的倾向。

　　也有实验证明，自闭娃对同伴有更多的自发性视线行为，而对成年人则一瞥了之。这也从一个侧面说明他们并不像我们想象的那样对同伴毫无感觉，相反，有数据表明他们更愿意较长久地把目光停留在同伴身上。

　　我们通常把自闭娃看做只生活在自己封闭世界里，与同伴无缘的另类。事实证明，同伴的榜样作用对自闭娃的成长同样具有不可忽视的作用。所以，改变一个家长或一堆家长面对一个自闭娃的单一的家庭教养模式，让正常孩子更多地参与到他们的康复活动中来，这样的设计对孩子的帮助无疑是巨大的。