郑州众艾感统训练机构师资咋样
来源：郑州众艾感统训练
时间：2022/6/24 15:30:52
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这些手部精细运动康复小技巧你知道吗？
大部分自闭症儿童都存在人际关系困难、交流障碍、运动功能障碍等问题，这就需要从孩子身心各个方面进行社会化康复训练。而一些手工操作可以锻炼孩子手部和脑部发育，有效帮助其康复治疗。
在MUST行为引导术的S（技能）模块中，『精细运动』是维度中非常重要的一方面。这是因为，当一个人的双手从事精细、灵巧的动作时，就能够激发脑神经细胞群的活力，使动作和思维的活动能保持有机的联系后相互对应。
因此，有学者提出，手的动作越复杂，就越能积极地促进大脑思维功能。想要康复事半功倍，可以经常锻炼孩子手指的活动能力，也就是精细动作。
精细动作就是练手吗？
精细动作指的是手、手指等部位的小肌肉运动，需要个体有意识参与，通过协调手和手指的肌肉、控制肌肉的力量，在感知觉的配合下完成特定的动作。包括：
●抓放能力：拇指与食指捡取小物体、释放物品、腕部旋转；
●作业能力：堆叠、嵌塞；
●工具使用能力：开关容器、使用文具、仿画线条、折纸、使用剪刀。
想要
提升孩子的精细动作能力
家长可以这么做！
根据孩子手部能力
做日常练习
◆对于手部灵活度较弱的孩子：在家庭环境中多做拿放物品、抓握物品、玩推拉玩具、洗手等。
◆对于手腕灵活度较弱的孩子：在家庭环境中多做拧大瓶盖、舀水倒水、搅拌物品、敲打物品、抛扔物品、转动物品、用勺子吃饭等。
◆对于手指灵活度较弱的孩子：在家庭环境中多做拧螺丝、用钥匙开门、捏东西、拨电话、开水龙头等。
◆对于手指肌力较弱的孩子：在家庭环境中多做按开关、上厕所冲水、用衣服夹子夹袜子、挠痒等。
◆对于手部控制能力较差的孩子：在家庭环境中多做端水、堆高物品、在一定高度往特定的容器里面倒/扔物品、端饭、远距离抓握运送物品等。
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