扬州哪家托福培训班教的好

　　美伦托福培训课程教学模式与中心课程的“走读”模式相比。从“需求”出发，进行了更多密集的课程安排。特别是在基础巩固，专项强化，口语训练，应试备考几个方面增加了课时。让学员真正充分体验“”教学模式，能够更有效提高学生的英语运用能力、从而取得，托福成绩。

　　美伦优势：

　　1.小班授课，享受VIP教学和服务，与0距离

　　2.一对一进行咨询，雅思，托福备考方 案设计

　　3.配有学习管理老师，家长专线，力邀家长参与监控

　　4.实行晚自习学习模式，并结合严谨的教学监控

　　5.安排宿舍，让学员不在担心住宿问题

　　托福写作中该注意什么？

　　托福写作用词的讲究1、在英语写作中特别要注意区分同义词，选词时要考虑主题、对象及情景。

　　由于历史的原因，现代英语除本族语外，还包括大量的法语和拉丁来源的饲，这就使英语的同义词相当丰富。总的来讲，英语本族语大多是短词，小词，听起来朴素)亲切，大量用于口头表达：法语来源的词庄重文雅，多与行政、宗教、军事、服饰等有关;拉丁来源的词，书卷味浓，如ask,question,interrogate这三个不同来源的同义词在不同的主题、对象、情景下用法就不一样。同义词除了来源的不同会影响措词的选择外，它们在程度、感情色彩上也有不同。

　　比如“瘦”可以用slender,slim,lean, thin,underweight,gaunt,lanky,skinny等来表达，而sleder表示“苗条”是褒义的，skinny却是贬义的，underweight则是中性的词。即使同是褒义词，表达的感情色彩也不同。比如little和petite两个同义词当用来描绘女子时，都意为“个子小”的，但petite同时还有“匀称”的意义，而little更强调“可爱的”或“可怜的”，根据不同的上下文，它还有“纤小”、“娇小”或“弱小”等不同意义。因此在选词表达思想时，一定要分清主题，对象及情景。

　　托福写作用词的讲究2、选词时要符合语言习惯并与社会文化诸多背景一致。

　　例如，英美人对landlord和peasant两词的理解与人截然不同。英美人对前者的理解首先是“房东”，然后才是“地主”;而peasant一词对他们来说意味着“粗俗”与“无知”，此词多少带有贬义色彩。再如propaganda一词在并不带有西方人所理解的贬意;而 Firstlady(夫人)绝不能理解为汉语的原配夫人，因此在写作中应特别注意这类词，否则会导致冒犯和误解。由于东西方社会历史文化的差异，许多词所引申或代表的内容也大相径庭，Phoenix在西方象征“复活”、“再生”，而汉语的这一词却表示“祥瑞”。