上海徐汇区日语培训哪家专业

　　上海徐汇区日语培训哪家专业，想要学习日语，给大家推荐济才小语种培训学校。济才小语种,是一家专业从事小语种教育培训的学校，常年致力于小语种文化教育辅导宣传，凭借着十几年得小语种教育教学经验，为广大小语种学习者提供了专业课程产品和人性化教学服务。旗下有OLE西班牙语、品德德语、爱法语、济才日语品牌，开设丰富课程，欧标等级课程、考试直通课程、出国移民、留学课程、工作课程，企业团训专属定制、青少年课程、高考课程、VIP定制课程。线下面授、线上直播录播配套小语种教学服务系统进行教学，满足各类需求的学习者！

　　教学优势：

　　教材：原版教材 适合学习者

　　课程：精品小班教学，全程授课，更多交流机会。

　　师资：专业教师团队，专业四八级，欧标中以上水平。

　　环境：主题风情景式教室，语言氛围浓厚。

　　日语助动词和补助动词

　　●没有实在意义，不能单独使用，接在用言活用形后起语法作用的词叫助动词。

　　如：せる　させる　れる　られる　う　よう　ぬ　ない　ます　等。

　　●失去或几乎失去本来意义，在句子中主要起语法作用的动词叫补助动词。

　　1、 补助动词「いる」在表示正在进行中的动作、行为和经常性的动作、行为以及存在的状态。例：

　　今、彼は雑志を読んでいる。（现在，他正在看报纸。）

　　食事はもう出来でいる。（饭菜已经做好了。）

　　2、 补助动词「ある」表示动作结束后状态继续存在。例：

　　新闻と雑志は皆机の上においえある。（报纸和杂志都放在桌子上。）

　　3、 补助动词「くる」表示从过去到现在，由远到近，逐渐变成某种状态或动作的继续。例：

　　暖かくなってきた。（暖和起来了。）

　　李さんは三十年前から、ずっとこの工场で働いてきた。（老李从三十年前就一直在这个工厂工作。）

　　4、 补助动词「いく」表示从现在到将来，由近到远，逐渐变成某种状态或动作的继续。例：

　　一生悬命にがんばっていく。（努力坚持下去。）

　　事业はますます拡大され、発展していくであろう。（事业将会日益扩大和发展。）

　　5、 补助动词「おく」表示预先做好准备或让某种状态继续保持下去。例：

　　午后、友达が来るから、部屋をきれいに扫除しておく。（因为下午有朋友来，预先把房间打扫干净。）

　　6、 补助动词「みる」表示对动作、行为的尝试。例：

　　もう少し考えてみよう。（再稍微想想看。）

　　7、 补助动词「しまう」表示动作、行为的完成或变成与自己愿望相反的结果。例：

　　一晩でこの雑志を読んでしまった。（用一个晚上把这本杂志看完了。）

　　时计が壊れてしまった。（手表坏了。）

　　8、 补助动词「もらう」表示请求别人做某事。例：

　　王さんに英语を教えてもらう。（请王老师教英语。）

　　あの仕事は张さんにやってもらおう。（那件工作请小张做吧。）

　　9、 补助动词「やる」表示为同辈、下级做某事。例：

　　息子に万年笔を买ってやった。（给儿子买了一支自来水笔。）

　　10、补助动词「あげる」表示为别人做某事，是补助动词「やる」的客气的说法。例：

　　王さんに日本语を教えてあげる。（教小王学日语。）

　　わたしは英语の辞书を贷してあげよう。（我把英语词典借给你吧。）

　　11、补助动词「くれる」表示别人为我（们）做某事。例：

　　この写真は张さんが撮ってくれたのだ。（这张照片是小张给我拍的。）

　　この字引きは弟が北京から送ってきてくれたのだ。（这本辞典是妈妈给我买的。）

　　12、补助动词「くださる」表示长辈、上级为我（们）做某事。例：

　　お爷さんは物语を话してくださる。（爷爷给我们讲故事。）

　　陈先生はわたしたちに日本语を教えてくださる。（陈老师教我们日语。）