亳州谯城区儿童注意力训练中心

　　如果您需要了解或者解决孩子的情况，这边为你推荐康语。康语是目前國内的专业儿童康复机构，目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童，提供专业的一站式康复训练服务。致力于用专业和爱，在特殊儿童的成长过程中，给到他们更好的康复训练，缩小和普龄儿童的差距，让儿童综合能力得到稳步提升，创造更多的就读机会，避免耽误孩子的宝贵时间，让千万特殊儿童走进校园！

　　康语已设有67所直营分校的专业康复机构，总干预面积超40000平方米，拥有师资队伍超2500人，日干预儿童数超4600人。12年来，康语累计服务儿童数量超66000人，有统计的康复入园（校）儿童数已逾8000人。

　　孩子上课注意力无法集中，培养他们的学习兴趣提高专注力

　　很多家长都说，孩子的智力不仅体现在他们外在的表现上，还体现在一种非常重要的能力上，那就是良好的专注力，专注力强的孩子会长时间专注完成于一件事，不会轻易的被外界因素所影响。

　　专注力比较强的孩子会表现的和正常孩子有所不同，但孩子注意力不集中是一种常见的现象，那么导致孩子注意力不集中的原因有哪些？

　　孩子注意力不集中的原因

　　1、被外界事物所干扰

　　要知道我们成年人在完成某项工作时，如果外界有一些比较稀奇或者是有趣的东西时，我们的注意力也会被吸引过去，更不用说生来就充满好奇心的孩子了。

　　孩子对外面的世界充满了好奇心，再加上孩子的发育不完全，自制力比较差，就很难抵抗外界事物对自己的干扰。

　　例如在孩子写作业时我们却在刷短视频、看电影或者是做一些其他的事情，这样就有可能会吸引孩子的注意力，让孩子受到干扰。

　　2、对孩子过度干扰

　　当孩子们做作业的时候，无论作业有多难，我们都会一直陪在他们身边，可是有时候我们在孩子身边也会让孩子的注意力分散。因为孩子在做作业的时候也需要独立的空间。

　　所以当我们坐在一边的时候，他们总是会注意我们的态度。他们会害怕他们的答案的准确性，以及我们是否会突然对孩子生气。因此，如果我们想要陪孩子做作业，一定要选择一种不会引起孩子注意的方法。

　　3、孩子年龄太小发育不完全

　　宝宝出生的时候不太注意生活。在他1-3岁的时候，他主要受无意的影响，即什么吸引了他的注意。当他们3岁的时候，也只能保持注意力5分钟。

　　当孩子到了4-5岁的时候，可以延长到10-15分钟。大班级的孩子可以持续15-20分钟。而且，儿童注意力的稳定性相对较弱，很容易被其他事情所吸引，放弃他们目前正在做的事情。

　　父母应该怎样帮助孩子集中注意力

　　第 一、寻找原因从根本上解决

　　孩子注意力不集中肯定是有原因的。父母要从多去关注孩子的日常生活，从他们的行为中发现他们注意力不集中的原因，然后采取相应的措施来引导孩子，这样才能帮助孩子尽快集中自己的注意力。

　　第二、多鼓励孩子

　　不管孩子做什么，他们的大部分注意力实际上都落在了父母身上。如果我们忽视孩子的行为，没有对孩子的行为作出任何反应，孩子也会缺乏动力。

　　如果我们想让我们的孩子集中注意力，那么我们对孩子的鼓励就不能吝啬。很多父母总是想通过批评让他们的孩子知道专注的重要性。事实上，积极的鼓励更有效。

　　当孩子专心做某件事的时候，要记得一时不要打扰他，但当他做完的时候，一定要表扬他，而且要非常具体地表扬他：当孩子完成了一道比较困难的数学题时，父母就可以夸赞孩子，或者是让孩子稍微放松一下等等。

　　第三、给孩子打造一个良好的环境

　　由于外部环境容易影响孩子对一件事的注意，所以我们应该为孩子创造一个良好的学习环境，减少孩子在学习时受到外部的干扰。

　　例如，当孩子学习时，我们应该关掉他们身边所有的电子产品，他们身边所有喜欢的东西应该暂时放置在他们的视野之外。

　　当孩子正在集中注意完成家庭作业时，父母要增加周围没有可以吸引孩子关注的事物，这样就能够大大地提高孩子学习效率，因为他们的注意力全在学习上，没有其他可以分散孩子注意力的东西。

　　第四、培养孩子的兴趣

　　如果你想要孩子有意识地扩展他们的注意力，你应该先从他们感兴趣的事情开始。孩子自己喜欢的事情一定要一件件去做，在整个过程中，要不断探索这件事情的趣味和特点。保持孩子的兴趣。例如:给孩子买一点积木，让他们一点的搭出自己想要的东西。

　　第五、帮助孩子做好时间规划

　　有些缺乏自制力的孩子很难保持注意力，所以父母可以和孩子一起制定长期的学习计划或目标，这将有助于孩子提高注意力，加强时间感。

　　这也是一个帮助孩子学习的好方法。父母应该有意识地引导孩子学会如何制定学习计划。他们可以根据时间和纪律制定长期、中期和短期计划。

　　例如，每天有多少个任务，你可以先计划一下孩子较擅长做什么，然后写下每项任务需要完成的时间，然后按照计划去执行。

　　如果不能按照计划的内容完成，也可以根据自己的需要修改计划，直到可以完成作业，找到较好的计划为止。在计划的帮助下，孩子可以在学习过程中有效地完成自我调节的任务。

　　孩子不是天生心不在焉，而是因为他们周围的障碍或缺乏兴趣。父母应该在孩子表现出迹象之前给他们一些帮助。注意力集中、注意力强的孩子，学习听课能力自然会提高，家长也会更放心。