高度重视学生信息素养提升

少儿编程教育已容纳入中学相关课程，帮助学生掌握信息技术基础知识与技能、增强信息意识、发展计算思维、提高数字化学习与创新能力、树立正确的信息社会价值观和责任感。

此后，不断有和地方政策鼓励少儿编程，少儿编程市场也变得更加火热。但少儿编程行业尚处于早期发展阶段，依然面临着不少行业痛点。

其一，获客成本高企不下。2018年年中之前，少儿编程的获客成本基本在3000-4000元，今年少儿编程机构增加了在效果类投放渠道的投放，导致了少儿编程机构的线上整体获客成本上涨到超过1万元，甚至超过少儿英语。但是少儿编程行业还处于用户培养阶段，尚未到“用户收割”阶段。少儿编程机构之间在更注重用户的转化率的渠道投放上的竞争日益白热化。

其二，市场渗透率不高，非刚需是行业发展艰难的因素之一。少儿编程机构想要扩大生源，扩张很难，形成正向现金流更难，在时间上远超投资人预期。市场需求弱也间接导致了行业续费率低，用户对少儿编程行业的认知以及机构的品牌认知还较浅，多数父母让孩子学编程只是尝鲜，而长期将少儿编程作为孩子每年必目的家长只占少数。

其三，专业人才紧缺，编程老师需要计算机专业的，但是计算机专业出生的一般会选择互联网大厂，少儿编程老师的发展前景远不如进入企业，并不是对口专业毕业生的择业选项。目前比较难从社会上找到能少儿编程项目的人才，基本都得从零开始企业内部培养，而这类人才的培养周期较长，而且相对应的是，目前的编程老师的素质也普遍不高。

其四，课堂内容同质化严重。目前市面上的机构并没有做到差异化竞争是困扰少儿编程机构的另一个难题。老师上课的课本和教案过于相似，且并不能“寓教于乐”，而且对于孩子来说，自制力不强，单方面靠在线观察进行，效果并不好。

在调试阶段，孩子不仅要验证对题意的理解，还要验证逻辑与编码的正确性，不能放过一点点错误，显然，这种纠错能力在任何一门文化课考试中都具有适用性。