浅谈少儿编程行业的发展前景

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　　少儿编程行业前景分析

　　从政策、经济、社会角度去分析少儿编程发展现状

　　从政策角度出发：2017年《新一代人工智能发展规划》与2018年《教育信息化2.0行动计划》的颁布以及2017 年浙江省将信息技术(包含编程)作为高考选考科目(7 选3)中的一门，与传统理化生科目具有同等地位，直接推动了少儿编程的发展。其中，《新一代人工智能发展规划》作为人工智能方向在教育领域的重要文件，明确指出在中学阶段设置人工智能课程。

　　从经济角度出发：我国的教育文化娱乐消费支出随着人均可支配收入的增加，占比也是逐年增加，家长也更加注重对教育的支出。

　　从社会角度出发：在信息化时代的今天，人工智能给人们带来了巨大变化，新时代的家长处于互联网时代，与上一代的家长思维产生较大的变化，能够注重孩子的素质教育，注重培养孩子人工智能方向的才能。另外类似于比尔盖斯，乔布斯，扎克伯格，马斯克等人物受益于从小的编程教育，也对社会产生了巨大的影响，已深入人心。

　　从市场规模去分析少儿编程发展现状

　　我国少儿编程行业发展较晚，在十九世纪六十年代，在美国就诞生了款少儿编程软件，开启了少儿编程行业。而中国则是在2015年才开始兴起。

　　从渗透率来说：但从比较出色的少儿编程软件scratch来说，美国的用户渗透率为44.8%，而中国的用户渗透率仅为0.96%，可以看出发展空间巨大。

　　从行业增长率来说：教育方式随着消费升级而有变化，85、90后家长将成为少儿编程的主流买单人群，他们亲历 IT 改变世界的时代，对孩子编程技能的培养更积极。自15年起，行业就以每年以上的的增长率高速发展。

　　杂谈

　　少儿编程行业相对于教育，少儿英语等教育行业来说，竞争对手相对较少，且行业巨头暂未浮现。目前还处于刚上路的阶段，也因此各个品牌良莠不齐，即使数据做的非常漂亮的公司，也会出现很多问题。另外从教育内容来说，基本一致，从scratch，python到C++，所出现的教学教法也非常类似，多是模仿，有些模仿没有改进甚至出现退化的场面。但对于中小型机构来说，由于尚未完善的少儿编程教育体制，意味着还有大量的机会，看准市场，找准人才，早些布局。

　　注意少儿编程的坑：个坑是不要头脑一热就把大量资金投入进去。我见过很多想从事少儿编程行业，但却没有想清楚的校长兼投资者们，首先在市场还没有了解清楚之前先加盟，然后租下大块的场地作为教学场地，投入大量的资金去购买设备。再接着就是高薪聘请大量老师，尤其是高薪聘请大量老师这点，我是不认可的，并不是不给老师高薪，由于行业的原因，没有较高于一般教培行业的薪资，很难招到的编程老师，我所不认可的是大量聘请。我曾随一校长一同开启一所新校区，我一个老师撑了4个月，另配了6名左右的课程顾问，市场。三个月的时间就已经稳定盈利了，后续再招老师带班，在初期，一两个老师足以撑起一个500平的校区，毕竟没学生，初期还是以招生为主。

　　第二个坑贪图挣钱快：有些机构为了开课，在还没摸清课程的情况下，就开始买电脑开始招生，以为教编程有电脑就可以了，上的时候发现编程没有那么简单，比如没有系统的教学体系，教scratch课程时需要原画师画角色啊，C++信息学奥赛需要OJ系统啊，忽略掉这些，对比于稍微成熟其他同行机构来说，缺少了些什么，孩子学起来也没有其他机构学的那么好。不提倡小作坊简简单单就开启，至少找一个相对经验丰富的教研，做一个完整的规划，及时课件尚未做出来，但体系完善，孩子学完有什么作用，以及什么时期学到什么进度都有所把控。

　　总体来说的话，少儿编程行业还是不可低估的，当然是有前提的，首先要有能够撑起来的课程体系，建立有效的能够衡量评价体系的教学效果，比如客户满意度（CSR），尽量少走弯路，耐心的等待等。