国内top10乐高机器人培训机构收费详情一览表

国内top10乐高机器人培训机构收费详情一览表，童程童美乐高机器人课程是让孩子们用程序去解决机器人遇到的问题，编程的过程锻炼的是孩子们的逻辑思维和解决问题的能力，而不是编程本身。需要的是在编程操作之前已经可以把整个机器人任务执行的逻辑分析出来，以此来训练孩子们的逻辑思维和解决问题能力。童程童美少儿编程培训学校开设少儿编程，Scratch、Python、C++、乐高机器人和信息学奥赛等课程，旨在通过寓教于乐的编程教育培养孩子的学习兴趣，同时发现在编程领域有天赋的孩子，强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的。在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，让孩子成为人工智能时代的中坚力量

　　机器人教育培养了孩子哪些能力？

　　01思维方式的培养

　　科学家都说孩子的手就是孩子的大脑，当孩子的手在做一些尝试的时候，大脑其实在积累很多经验。

　　通过我们机器人课上的“动手”，对孩子进行了包括逻辑思维、创造力等思维方式和解决问题能力的培养。

　　孩子们虽然会模仿，但是他们并不喜欢跟随和仿照他人，他们喜欢有自己的风格，经常会出现一些与众不同的看法、答案、意图和成果。

　　02观察力和专注力的培养

　　培养孩子的观察力和专注力。孩子在搭一个车的时候，原来可能只知道车轮是圆的，但是当自己动手搭的时候，他才发现轮子是由轮毂和轮胎组成。

　　还有孩子搭挖土机、推土机，刚开始会把挖斗装到驾驶舱的后面，因为平时家里开车，爸爸就是坐在前面的，但搭好后发现不对，挖斗应该安装在驾驶舱前面，方便驾驶员操作。动手搭建，并与现实进行对照，再去探究原因，孩子的观察力也就提升了，同时也提升了孩子的创造力和问题解决的能力。

　　03良好性格的培养

　　机器人教育对于孩子的性格培养也有很大的帮助。孩子自己动过手、失败过，他的忍耐力、抗挫折能力、合作能力都会强很多；通过这个过程，孩子会知道做事情不是这么容易的，他的宽容度、包容度都会比较好。

　　04学习习惯的培养

　　学习要有“任务”的概念，要有在规定的时间内做好一件事的习惯，同时要学会聆听，通过老师的指导自己完成自己的“任务”。在机器人课堂上，孩子可以提前进入“学习模式”的训练，这同样也是一种。

　　05独立解决问题的培养

　　机器人教育运用4C教学法，通过联想——建构——反思——延续，充分调动孩子的想象力、创造力和构建能力，通过体验式学习，让孩子自己解决搭建过程中出现的问题，从多种创意方案中寻找较终解决方法。

　　建立良好的思维逻辑，为以后的数理学习打好基础，可以这么说，不管孩子以后从事什么工作，良好的思维都能让他们成为解决问题的高手。