株洲儿童构音障碍康复训练机构top10

株洲儿童构音障碍康复训练机构top10，康语针对广泛性发育迟缓导致儿童发音不清、语言发育迟缓、自闭症倾向、智力低、精神发育迟缓以及感统发育迟缓等一系列发育迟缓的矫正。服务对象为2—7周岁的儿童及家庭，康语儿童智能机构目前全国均有设置分校

　　说话不清楚可能是构音障碍

　　父母都希望孩子字正腔圆、出口成章，没办法，说话好听的孩子可爱技能永远加分。赞美一个孩子有气质，其实就是在评价语言能力，好气质来自有深度的语言表达，如果说话声音好听，那就更加相得益彰。

　　可是很多孩子从小就遇到语言障碍，说话不清楚，发音不准，尤其是2-4岁时，功能性构音障碍比较常见。

　　一个5岁的小男孩，听力正常，认知正常，通过测音，表现为吐字不清，发音不准，舌根音、舌尖音音位异常，部分音位出现遗漏、替代现象。功能评估为舌肌力量不足，舌部运动范围受限，灵活性不够。

　　构音障碍，是怎样产生的？

　　的语音，需要唇、舌、齿、会厌、腭等器官的配合，不同的形态、运动、位置组合，才能发出不同的声音。

　　比如：发/d/音时，舌尖用力抵在上齿龈，迅速放开，做弹舌运动，同时不送气，如果送气过多，可能会发成/t/。如果舌肌无力或舌尖触碰不到正确位置，可能会发出模糊的/L/音或其他音。

　　比如：发/g/音时，需要舌根后缩，同时舌后部与软腭用力相抵，发音时，舌部与软腭分离瞬间，控制气流。如果舌根后缩不到位，与软腭接触力量不足，可能就会发成/h/音。

　　所有发音器官都在，一个都不少，可为什么很多孩子发音不准？可能是这些发音器官的功能出了问题，或许舌头开小差，或许上腭在偷懒。