郑州给孩子报个比较好的课外英语补习班

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第6课

1、六个特殊疑问词：what（什么，对什么提问）；where（在哪里，对地点提问）；why（为什么，对原则提问）；when（何时，对时间提问）；who（谁，对人提问）；how（怎么样，对方式提问）。

2、特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句+？

3、特殊疑问句回答法：把句中的一般疑问句改为陈述句，再加上被提问部分。例：Who am I?Who is she?What is her name?Where do you live?How old are you?你多大了？How old问年龄。How long is the rope?这绳子有多长？How long问长度。How far is it from A to B?从A至B有多远？How far问距离。What many books do you have?你有多少书？What many对“可数名词的多少”提问。What much is the book?这本书多少钱？What much问价格How often do you visit here?你多久来拜访这里？How often对“频率”提问。

第7课

1、现在进行时：它是由主语+be动词+实义动词的ing形式构成的，表示现在正在发生和进行的动作。比如：现在我在讲，你在听。就应该说：Now I am talking，You are listing。

2、现在进行时的否定形式：就是在be动词的后面加Not来构成，这点和be动词的否定式是一样的。

3、两种进行时的基本法：一种与Now连用；另一种是与一些表示一段时间的词连用，表示现阶段正在进行的动作。4、一般情况下，实义动词是可以直接加“ing”的，但有两种特殊的情况是需要有一些变化的。种是像put和get这样以一个元音字母加一辅音字母结尾并重读的实义字母，需双写结尾的辅音字母再加ing，就是putting和getting。第二种是以一个元音加e结尾的实义动词，要把“e”去掉，再加ing，如dance（跳舞），come（来）。

第8课

1、动词的过去式：一般的动词后面可直接加“ed”。但是以“e”结尾的动词，直接加“d”；以辅音字母加“y”结尾的词，变“y”为“i”加“ed”；一个元音字母+一个辅音字母结尾的词，且此音节重读，双写结尾的这个辅音字母，再加“ed”。

2、常用过去式时的一些时间状语。

3、过去时的否定和疑问结构。

第9课将来时的表达

1、主语+will+动词原形，如：You will be rich。主语+be going to+动词原形，如He is going to buy a car。

2、否定形式：主语+will not（won’t）+动词原形，如You will not be rich.主语+be not going to+动词原形，如Tom is not going to quit smoking.

3、疑问形式：Will+主语+动词原形+？如，Will you be rich?Be+主语+going to+动词原形+？如，Are you going to study English?