中考语文之修辞手法作用说明书

戴氏教育为您提供中考语文之修辞手法作用说明书查询,涵盖相关课程图片、学费、课程信息、上课相关地址信息等.

课程齐全

戴氏教育专注补习多年，目前已形成包括：课程、初中课程、高中课程、英语课程、少儿课程、小语种课程在内的六大课程中心！

戴氏教育的各科主讲教师，都是在经过层层选拔之后，才能后走上讲台执教。时至今日，他们以丰富的教学经验，和突出的教学成果，深受学生好评。

方法独特

戴氏教育自主研发的“DSE”教学法经过多年的发展，已经形成了一套完整的教育体系。该教学法至始至终都贯穿戴氏教育的整个教学过程，效果突出，备受推崇

修辞手法作用类

1.比喻：比喻就是“打比方”。也就是说，抓住两种不同事物之间的相似之处，并用一种东西作为另一种事物的比喻。

作用：比喻的作用主要是：平淡变为生动;把深入变成简单;提取图像具体;将冗长变为简洁。用于叙述，解释，描述，可以使事物生动，形象，具体，给人鲜明的印象;用于论，可以使抽象的真理变得具体，使得深奥的真理变得易于理解。常用的作用还是生动形象。

2.借代：借代并不直接表达要表达的人或事物，而是将其替换为与之相关的事物。

效果：可以发挥突出的形象，使其具体，生动的效果。

3.夸张：夸张是指为了追求某种表达效果，合理地扩大或缩小原有的东西。

功能：陪衬气氛，增强联想，给人启蒙。能够唤起丰富的想象力，更好地突出事物的特征，引起读者的强烈共鸣。

4.对偶：它是一对词相等，相对词性，相同结构，意义相关的短语或句子。

功能：正式音节有序对称，节奏感强，具有旋律之美;浓缩练习集中内容，总结力强。

5.排比：排比由三个或更多个具有相同或相似结构，相关内容和一致音调的短语或句子组成。

功能：可以增强语气的动力，强调内容，增加感情。用来推理，可以说明事实更严谨，更彻底;习惯抒情，情感表达可以滴水。

中考语文之修辞手法作用说明书

6.设问：“无疑而问”。经常知道要问什么，自问自答或提出问题不需要确定。

效果：让读者思考。在标题中，可以吸引读者，激发读者思考，更好地体现文章的中心;在段落的开头或结尾使用，除了引起思考外，还有一个过渡的角色;在论中使用，论可以是深刻而清晰的。

7.反问：修辞问题的特点是“无疑要问”，用问题的形式来表达明确的意义，一般问号的结尾，一些标记的感叹号。

功效：强化基调，增强表达效果，发挥重点作用

8.拟人化：效果：使个性化的东西，使语言丰富

9.反复：由两个相同的词或句型构成重复。作用：主要起到重点作用

看完这篇文章，大家是不是对中考语文之修辞手法作用说明书有了更加清晰的认识呢？如果更多想了解的资讯，可以持续关注我们网站，也可以在线咨询老师，24小时在线为大家解惑