北京朝阳少儿口才培训机构

北京两个黄鹂教育专注研发针对3-15岁少儿教育系列课程，“两个黄鹂”以培养高素质的现代人为目标,依照关键期口才自信演讲，表达能力提升，少儿小主持人培训、写作等多种特色课程，帮助孩子全面提升听说读写能力。

口才表达能力不足表现有哪些方面

胆怯、怕、不敢说

平时说说笑笑可以，一到场合，就不敢开口，话说不出来，冷汗倒冒出来。这是心理方面的因素，这可能是从小性格比较内向，不爱说话，这慢慢形成一种恶性循环，越不说就越说不好，越说不好就越不敢说，越不敢说就越少说，越没有信心说。我的看法是，关键是要有次，有了次打破这个恶性循环就好办了。要找个机会，下定决心讲次。比方要开会，需要大家发言的，就在会前做好准备，打好腹稿，更极端一点，不妨写好讲稿，把它背熟。次可能不那么顺当，但有了次，第二次、第三次就好办了，肯定会越来越顺当，感觉也会越来越好。

第四点，说得杂乱无章，词不达意

这是水平问题了。要解决这个问题，思维要清晰，语文水平要提高。这里重点讲一下语文水平问题。有人认为已经从学校毕业那么多年了，谈不上提高语文水平了，怨只好怨自己以前没有好好读书了。其实不是这么一回事。从我个人的经验来说，我认为一个人的语文水平主要不是课堂上得来的。而是通过大量的阅读，日积月累得来的。我读时，可能就读了比我周围的同龄人多好几倍以上的书。这不是吹牛。我们圩镇上有一间小书店，离我家约20米左右，店内的书很多放要开放的书柜上，我一有空就跑去看书，特别是那些文学方面的，还有十万个为什么之类的，基本上给我看完了。