奥斯汀融合教育提供6-15岁发育迟缓、多动、谱系等青少儿学校课程和良好的学习环境。课程涵盖人文素养、数理逻辑、艺术修养、体育运动等,以及ECA个性化干预训练。

课程特点：

　　奥斯汀艺术课程关注青少儿学生艺术创造能力的培养，课程中大量增加需要动手绘画，制作，书写的内容，音乐课程则选择手脚并用的打击乐器训练，培养学生身体运动的协调能力，特别是手部精细化操作的能力。奥斯汀学校聘用了具有丰富特殊儿童教学经验的艺术课程老师从事教学任务，耐心、爱心、手把手地培育每位孩子的艺术天赋。

　课程内容：

　　艺术修养类课程，涵盖美术课、书法课、音乐课，综合培养奥斯汀学员对美的追求和理解能力。艺术修养课程旨在陶冶学生的情操，提供审美能力，引导学生参与文化传承和交流，发展学生的感知能力和形象思维能力，形成学生创新精神和艺术修养，促进学生的个性化发展。

　　奥斯汀融合学校，始创于2018年，是一家具有义务制阶段办学资质的民办融合学校，学校背靠华东师范大学特殊教育学院资源，已签约授权为华师大融合教育研究实践基地。学校服务于6-16周岁有特殊需求儿童及其家庭，为发育迟缓儿童、多动及注意力缺乏儿童、自闭谱系、以及学习困难儿童等提供定制化的义务阶段学校课程和良好的学习环境。现有课程体系已覆盖学龄前至9年级，采用小班制授课方式，核心课程涵盖人文素养（语文）、数理逻辑（数学）、双语口才（英语），自然科学，艺...更多>>>