宁波专业的感统失调干预训练机构全新名单出炉

　　东方启音成立于2007年，是专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的专业机构。通过引进国际先进言语治疗技术，受国际、顾问团队的监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。

　　言语开发课程

　　针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程内容：言语听觉科学、口部运动治疗学。课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练； ②气息训练； ③20组音系开发。

　　启音认知课程

　　针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、语言组织目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。

　　社交沟通课程

　　针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 经过各种游戏介入来提升儿童表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。

　　感觉统合课程

　　经过63种感统训练器具改善儿童感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、 身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。

　　本体感统失调的训练方法有哪些？

　　本体觉的发展水平直接影响到孩子的行为计划、动作协调、语言社交等能力。那么对于存在本体觉失调表现的孩子，有哪些治疗方法呢，以下介绍几个简单的在家也能做的感统训练方法。

　　一、接球游戏

　　训练目的：训练手眼协调能力、提高社交能力

　　玩法：家长和孩子面对面坐在桌子的两端，家长把球抛给孩子，同时鼓励孩子用受接住并且把球抛回来。在游戏开始时，家长可以先直接把球放在孩子手中，让他适应接球玩法。如果还没并没有主动接球的意识，可以请其它家人为孩子做一个示范，直到孩子可以主动有意识的开始自己接球为止。

　　本体觉感统失调的治疗方法

　　二、跳跃触摸

　　训练目的：腿部运动能力、身体协调能力

　　在孩子能跳跃起来的高度悬挂一个玩具或者孩子感兴趣的东西，鼓励孩子通过跳跃起来的力量接触该物体。在训练开始的时候可以把物体悬挂的稍微低一点，让孩子不用费力就可以接触到，等孩子掌握了游戏的玩法之后，将物体悬挂的高度稍微向上提高一点，但还是在孩子的能力范围之内。如果前期孩子不会弹跳家长可以用双手扶住腋下来帮助孩子练习弹跳，之后完全放手让孩子靠自己的力量进行弹跳。

　　三、飞机起飞

　　训练目的：强化肌肉感觉、提高身体灵活性

　　训练方法：家长可以在客厅找到一块空地，铺上地毯仰躺在地上，然后将孩子放到自己身上，用双手支撑起孩子的上半身，用双腿弯曲的力量支撑起孩子的下半身，在增加牢固的情况下，用双腿的力量进行轻微的左右前后摇动，然后可以慢慢加大幅度，增加摇摆的力度，让孩子逐渐适应并习惯这种行为。