四川内江儿童医院分享自闭症儿童语言落后如何训练

　　四川内江儿童医院分享自闭症儿童语言落后如何训练？自闭症儿童常常伴随有语言发育迟缓的症状，部分语言落后的自闭症孩子需要科学地进行语言训练来提升语言能力。那么，对于自闭症儿童的语言落后，有什么训练课程？

　　在自闭症谱系障碍人群中，部分儿童可以发展正常的语言能力，但部分儿童在发病初期会出现明显的语言滞后。自闭症儿童可能会表现出语言障碍和非语言交流障碍，具体表现为：

　　语言交流障碍：语言系统发育发展迟缓，到了该说话的年龄不会自己说话，开口说话晚，语言能力发育具有明显落后于同龄人；会说话，有语言，但发音、吐字异常，含混不清，蹦单字，不会说长句，说话困难，人称代词混乱，语言知识理解和表达能力差。

　　非语言交流障碍：言语和非言语交流难以融合，眼神交流不正常，对手势、面部表情、肢体动作等非言语交际缺乏理解；重复性、刻板的语言，喜欢连续重复某一句话或某些词，模仿他人的话，或者只能单向语言表达，以个人兴趣为中心的谈话交流，可以聊天，但缺乏交流的性质，语言缺乏功能性。

　　自闭症儿童语言落后如何训练？语用技能训练课程介绍：尊重儿童身心发展和语言学习客观规律，寓教于乐，循序渐进，带领儿童进行针对性的语言表达练习与积累，提升孩子的情绪认知、结构化思维、专注、倾听、口语表达等能力。

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