宝宝学乐高真的有用吗

宝宝学乐高真的有用吗？小编认为如果宝宝感兴趣的话，还是有用的。兴趣是孩子的第 一老师，学乐高对孩子各方面的能力都会有所锻炼，如性格培养、观察力和专注力的培养、团队合作、动手能力、思维方式的培养等。

1、性格培养

玩乐高对于孩子的性格培养也有很大的帮助。孩子自己动过手、失败过，他的忍耐力、抗挫折能力、合作能力都会强很多；通过这个过程，孩子会知道做事情不是这么容易的，他的宽容度、包容度都会比较好。

2、观察力和专注力的培养

玩乐高还可以培养孩子的观察力和专注力。孩子在搭一个车的时候，原来可能只知道车轮是圆的，但是当自己动手搭的时候，他才发现轮子是由轮毂和轮胎组成。

还有孩子搭挖土机、推土机，刚开始会把挖斗装到驾驶舱的后面，因为平时家里开车，爸爸就是坐在前面的，但搭好后发现不对，挖斗应该安装在驾驶舱前面，方便驾驶员操作。动手搭建，并与现实进行对照，再去探究原因，孩子的观察力也就提升了，同时也提升了孩子的创造力和问题解决的能力。

3、团队合作、动手能力

团队合作：目前，机器人课程学习的价值的显性体现是机器人设计制作的团队合作上，特别是在比赛以及后期复杂机器人项目中，必须组成几个人的小组，孩子们想要取得成功，首先彼此必须进行很好的沟通和合作。

想让队友更好地了解你的意图，你就必须要有良好的语言表达能力。同时在彼此想法出现差错时，大家必须一起协商、比较方案、综合思维。这些沟通、协调、合作能力，无论是现在还是将来对孩子都非常重要。

动手能力：光会讲不会做同样是不可取的。机器人教育课程的每一个环节，每一个部件，无论设计、搭建、制作以及编程几乎都是与动手相关的，孩子必须亲历亲为，这对于孩子孩子今后的发展是非常重要的。

4、思维方式的培养

科学家都说孩子（特别是7岁以下）的手就是孩子的大脑，当孩子的手在做一些尝试的时候，大脑其实在积累很多经验。通过乐高课上的“动手”，对孩子进行了包括逻辑思维、创造力等思维方式和解决问题能力的培养。

孩子们虽然会模仿，但是他们并不喜欢跟随和仿照他人，他们喜欢有自己的风格，经常会出现一些与众不同的看法、答案、意图和成果。（举个例子：要求孩子们搭建一辆小车，从相同高度的斜坡下滑下，看哪辆车跑得较远。孩子们会不断的动脑筋去尝试，去改变车身重量、车轮大小，甚至去改变整体的车身的结构，从4个轮子的车改成3个轮子的等等。）