成都哪个机构的高一数学教得好

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　　处理几个关系是预习取得成效的关键

　　1.数学与其它的关系：预习时要花费较多的时间，高中阶段有八九门课，门门都预习不可能，可选择1-2门薄弱进行试点，有一定经验后再全面展开。

　　2.预习与听课的关系：预习是听课的准备，听课能解决预习中不懂的问题，可以巩固需学知识，千万不可认为预习已懂，上课不认真听讲做其他事，浪费课堂宝贵时间，影响学习效果，总之要使预习在听课中发挥较大效益，否则失去预习的作用。

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