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临上前的时候，许多家长都会带孩子参观一下他即将要上的校园。这是一种很好的的教育形式，可以使孩子通过看和听，真实的感受到活是一个什么样子。对即将开始的活有一个感性认识，激发爱上学，想上学的动机。但在实际工作中，我们也经常会发现有些家长在带孩子参观的时候方式方法不妥，甚至还起到了消极的作用。

比如有的家长带孩子只注意看教室在哪里，教室里是什么样，而忽视了帮助孩子对学校全面进行了解。象厕所在什么位置？楼梯怎么走？操场在哪里？安全通道在哪里？这些都要给孩子讲清楚，便于孩子在较快的时间内适应环境的变化，化解孩子因为环境变化而造成的心理压力。

还有些家长一边带孩子参观教学活动，一边跟孩子唠叨学习有多么多么重要，一定要得名，将来上大学考博士……这些话对还没有真正上学的孩子来说只能是无益的压力。有些孩子当时就表现出反感和恐惧，这其实违背了我们倡导的让孩子参观学校的初衷，孩子还没上学就厌学了，这一点是家长一定要注意的，要尽量克制自己，少出现这种的言行。

带孩子参观学校时如果能遇见将来的班主任老师和同班同学时，家长要及时抓住这个教育契机，引导孩子主动与老师认识，和未来的同学认识，聊一聊，一方面减少了开学天孩子看到陌生老师和同伴的紧张感和陌生感，另一方面也会激发孩子想上学的动机，初步建立一个良好的师生关系和同伴关系。有些孩子在幼儿园就是一个比较内向，胆小的孩子，家长就更要主动帮助孩子顺利渡过这个陌生关。