泉州考研培训机构哪家强

泉州考研培训机构哪家强

如今培训机构品牌繁多, 报名前大家都会认真对比和参考，关于培训机构哪家好，谁也不能给出的标准答案，因为每个人的评判标准不一样，还是要看个人选择了。机构的师资实力都不差，且每家机构的教学方式都各有特色，所以大家只要选择合适自己的就可以了。

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管综攻略

现在管理类专业硕士越来越火热，管理类综合能力作为其考试的科目，也需要引起足够的重视。如何在初试赢得胜利，必须抓住暑期关键期。暑期阶段，如何搞定管综复习，且来看看这个超详细经验贴！过来人复习经验，相信你一定会有所启发！

一、有关管理类综合能力

1、卷面结构

数学、逻辑推理、写作（论证有效性分析、论说文），共部分。为200分。

2、分值分布

①数学（问题求解15题、条件充分性判断10题，每题3分）75分+②逻辑推理（30题，每题2分）60分+③写作（论证有效性分析1题30分+论说文1题35分）65分。

3、考试难度

①数学，为高中、初中、数学知识的运用。考察有相当的灵活性，体现创造性解决问题的能力----知识的组合、建构、运用能力。

②逻辑推理，包含形式推理、论证推理以及综合推理部分。

逻辑推理题题干及选项阅读量（字数）与信息量（信息点数）较大，阅读速度与抓取关键信息能力是做好该部分的基础能力。

当然，这些能力都是可以通过训练获得的。

③写作，含论证有效性分析与论说文两个部分。

论证有效性分析，要求能较快地找出一段论证中的漏洞，是考察批判性思维的直接体现；论说文，良好的议论文写作能力是基础。

二、暑假备考建议

1、重视基础

以数学为例，每一道题都是由基本的定理、定义、公式构成，它们的不同组合就形成了不同的问题，多层次的组合形成不同复杂程度的问题。

所以这些定理、定义、公式是解题的基础，而熟练掌握和深刻理解这些内容就成为解题成功的关键。

为了熟练掌握牢固记忆和理解所有的定理、定义和公式，一定要先复习所有的公式、定理和定义，然后再做大量的练习基础题。

做这些基础题时能做到一看便知其过程，心算就能得到其结果，这样就说明真正掌握了基础习题的内容。

这些题看起来外表简单，目标单一，但它们主要帮助我们熟悉和掌握定理，定义和公式。

千万别小看这些习题，如果把整个习题看成一座城堡，则定理、定义和公式等可比做砖瓦，而基础习题就可看成砖瓦垒起的一堵墙，熟练掌握一道基础习题就相当于直接拥有一堵墙，这样，构建城堡我们岂不随心所欲，是不是像搭积木一样方便？

数学解题能力的提高，是一个长期积累、循序渐进的过程。只有深入理解基本概念，牢牢记住基本定理和公式，才能找到解题的突破口和切入点。

分析近几年考生的数学答卷可以发现，考生失分的一个重要原因就是对基本概念、定理理解不准确，数学中基本的方法掌握不好，给解题带来思维上的困难。

数学的概念和定理是组成数学试题的基本元件，数学思维过程离不开数学概念和定理。

因此，正确理解和掌握好数学概念、定理和方法是取得好成绩的基础和前提。

但是，如果太注重基础，结果会恰恰相反。因为太注重基础，就会拘泥原地转圈，太重提高就会头重脚轻，力不从心，那么二者该怎样搭配才算合理呢？

有个方法可以测试一下：当你遇到一个题目煌煌不知从何处下手时，这个时候就是你要再次温习基础内容的时刻。

此外告诉大家一个秘诀：就是当你觉得自已进步几乎停滞时，甚至感到越学越倒时，你的实际水平其实已经在不知不觉中提高了，因为你已经认识到了自已的不足，正处于调整和进步中。

2、加强解综合性试题和应用题能力的训练，力求在解题思路上有所突破

综合题的考查内容可以是同一的不同章节，也可以是不同的内容。

在解综合题时，迅速地找到解题的切入点是关键一步，为此需要熟悉规范的解题思路，考生应能够看出面前的题目与曾经见到过的题目的内在联系。

因此必须在复习备考时对所学知识进行重组，搞清有关知识的纵向与横向联系，转化为自己真正掌握的东西。

注意各章节之间的内在联系，注意综合性的典型考题的分析，来提高自己解决综合性问题的能力。

数学有其自身的规律，其表现的一个重要特征是各知识点之间、各科目之间的联系非常密切，这种相互之间的联系给综合命题创造了条件。

尽管考试千变万化，但是知识结构基本相同，题型相对固定。提炼题型的目的就是为了提高解题的针对性，形成思维定势，进而提高解题速度和准确性。

3、重视历年试题的强化训练

通过对历年真题试题类型、特点、思路进行系统的归纳总结，可以估计一下考试难度，对自己的水平有一个准确估计，还可以有意识地重点解决解题思路问题。

对于那些具有很强的典型性、灵活性、启发性和综合性的题，要特别注重解题思路和技巧的培养。

尽管试题千变万化，其知识结构基本相同，题型相对固定。提炼题型的目的，是为了提高解题的针对性，形成思维定势，进而提高考生解题的速度和准确性。

强化训练要反复进行，学习数学，要做一定数目的题量。提倡精练，即反复做一些典型的题，做到一题多样，一题多变，要训练抽象思维能力。

对一些基本定理的证明，基本公式的推导，以及一些基本练习题，要做到“熟能生巧”。